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Senior High
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並べ替えを教えてくださいm(*_ _)m
Senior High
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下の英文についてです。 not A but Bの構造になっていると思うのですが、AとBが等しい関係性になっていないように感じました。to V同士で繋いでいるように見えたのなら理解できたと思うのですが、butの後ろにbeが省略されていると思ったため混乱してしまいました。 また解説では、should be not to 〜but to 〜だったものから、notを本来置かれる位置に戻した、と書かれているのですが、それもどういうことかよく分かりません。 等しい関係性となるものは、やはりto V ということでしょうか？ そうなった場合、 S should not be ［to inform us of all〜］but［to show us 〜］という構造になりますよね。（解説では、このようになっていました） これだと、notの意味が両方にかかりませんか？ 質問が散乱してしまい申し訳ありません。 詳しく構造を教えていただけると大変助かります。
Senior High
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下の英文について質問です。 比較級の文は、「本来2つ目の接続詞のas（than）の後には一文があり、前文との兼ね合いで省略されなかったものだけが残されている（=つまり、元々は２つの文だった）」という認識でいたのですが、 今回のtwice as〜asのところでは、その構造がよく掴めません。 このtwice as〜asはどのような経緯でこのか形になったのでしょうか？ 教えていただけると助かります。
Senior High
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至急お願いします！ 下の英語長文に関する質問です！ 最初のWhether〜levelの副詞節は、it is が省略されているそうなのですが、そのit が何を表しているのかが分かりません at elementary or high school levelとイコール関係になるものって、この文の中にないですよね？ 教えていただけると助かります。
Senior High
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このイエットは何詞ですか
Senior High
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マーカーのとこ なんで方法じゃなくて様子で訳してるんですか？ the wayＳVが意味多すぎて訳によく困りますどうしたらいいですか？
Senior High
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書いてます
Senior High
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I don’t want to go to any cafe. I don’t like any vegetables. この２つの文のanyの後で単数複数の違いは何かわからなくて教えていただきたいです
Senior High
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答えは④です 全くわからないですなんで④が正しくて他ちがってるんですか教えてほしいです🙇♀️
Senior High
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