ノートテキスト
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第1章 時制 Present Tense 現在時制→現在の習慣(習慣的動作) いつもしていること Date /POWER STAGE with 総解英文法 I usually leave home at around eight o'clock. (私は普段8時頃に家を出ます。) →不変の真理 変わらないもの ・The Earth goes around the sun. (地球は太陽のまわりを回る。) →現在の事実(動作や状態) I live in this town. (私はこの町に住んでいます。) This watch loses three minutes a day. (この時計は1日に3分おくれる。) She looks pale. (彼女は青い顔をしている。) →未来時制の代用 主に往来・発着 . When do start for Osaka? - (確定した未来 I start tomorrow. you (いつ大阪におたちですか? 明日たちます。) The next bus comes in ten minutes. (次のバスは10分したら来ます。) →時および条件を表す副詞節の中 Take this medicine when you feel sick., (気分が悪い時にはこの薬を飲みなさい。) Will you go to market with me if you are free tomorrow?」 (明日暇なら私と一緒に買い物に行きませんか。)
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Date これはおぼえるしかない... →現在完了時制の代用 hear (聞いている) be told (聞いている) learn(知っている) understand (わかった、理解している) see (わかった) forget (忘れた) say(言っている) read(書いてある) Write(書いている) come(出身である) etc. I hear he died of lung cancer. ( have heard) (彼は肺がんで死んだそうだ。) ・I forget the author's name. (have forgotten) (著者の名前は忘れた。) Oh, I see. (understand) (あぁ、わかりました。) Where does she come from? (彼女はどこの出身ですか。) →歴史的現在 (劇的現在) 過去の出来事を現在時制で表わすと、まるでそのでき事が 今目の前で行われているようないきいきとした描写になる。 Napoleon's army now advances and a great battle begins. (さて、ナポレオンの軍隊は進撃し、大戦争が始まるのだ。)
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○間違えやすい「~している」という表現 習慣的動作ver. We take the Asahi. (うちでは朝日新聞をとっている) 。 My daughter works in the office. (私の娘はその事務所に勤めている) ° He goes to school every day. Date 過去の行為の結果が現在におよんでいる ver. 。 ° © ・Today's paper says the missing child was found dead. (その行方不明の子供は死体で見つかったと今日の新聞に出ている。) 今日の新聞は今日中は有効=現在形 In this book the author admires the hero for his bravery. (この本の中で著者はその英雄の勇敢さをほめたたえている) This ticket reads to Tokyo via the Takaido line. (この切符には東海道本線経由東京行と書いてある。) 時間が経過しても変わることのない 過去の行為の結果は現在時制で表わす。 New vocabulary ・bravery:勇敢さ、勇気 ← cowardice:臆病(おくびょう)
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Senior High
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文頭に否定の副詞が来た場合の訳し方について質問です。 例えば下の英文だと、no→0個として、「医療研究開発の0個の分野において、その会社は肝細胞の研究と同じくらい国外の競合他社に遅れている。」と訳したのですが、これで良いのでしょうか?この場合比較の基準が「遅れの度合い」で、比較対象が"ゼロ個の分野"と"肝細胞の分野"ということですか? 教えていただけると嬉しいです。
Senior High
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現在完了でhave+過去分詞のものとhave been〜ingのものの見分け方を教えてください🙇🏻♀️動作かどうか を見ると習いましたが、解決しようとする、暮らしているなど動作かどうか怪しいものが出題された時に悩んでしまいます🌀
Senior High
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大至急です‼️答え教えてください🙏😭
Senior High
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大至急です‼️答え教えてください🙏😭
Senior High
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高1英語動名詞の単元の質問です。 私はパスワードを変更したことを覚えています。 I remember having changed the password. I remember changing the password. どちらが正しいですか🙇🏻♀️
Senior High
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英文解釈で質問があって、 この文のように副詞とかで囲ってかたまりとしてみる時にどこまでがかたまりを作っているのかが分かりません。 例えばこの例文ならas a mother talksとto her childを副詞の()を分けてかたまりを作ると考えてました。 to meが前の動詞talkedにかかっていて、私に話しかけたみたいな感じでかかっているのと同じように他の文もなんの品詞にかかっているかを1度日本語訳をして考えればいいんですか? またこの文の訳し方がよく分かりません。 彼女は私に話しかけた、このasは~ようにまだはわかるんですけどそれ以外の訳し方が分かりません。 文読みずらくてすみません。よろしくお願いします。
Senior High
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分詞構文に書き換える問題です。この時はまだ習ってなかったのでWorkingと迷いなく書いてましたがこの後、主節より前のことはHaving+過去分詞で表すと習いました。そうなると、働いた→出会った→結婚した の順だからHaving workedになりませんか?2つ目もなせFeeling thirstyになるのでしょうか💧
Senior High
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テストの解答にでていた英文和訳の訳が以下のようになっていました。 「for you の部分がeasyにかかるように、必ず「きみ(あなた)にとって」「きみ(あなた)には」としなさい」(テストの解説)。そう訳していない人(「~は」とか「~が」と訳した人)はみんなバツになりました。ちなみに日本語の辞書では「~にとって」「~には」というのは「~の立場からみると」「~の基準では」という意味だそうです。 なぜかなのか解説してください。 It is easy for you to read this book. 「この本を読むことはきみにとって(きみには)易しいことだ」 This book is easy for you to read. 「きみにとって(きみには)この本は読みやすい」
Senior High
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例題(3)の英訳において、なぜthat節内が現在完了になっているのでしょうか? また単純に過去形じゃダメなのでしょうか
Senior High
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