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Senior High
Chemistry
それぞれの電子の総数がこのようになるのは分かりました。価数の分だけ足す、引くのでこれが±2.3もありえますよね?例えばなんでしょうか? また価数ってなんでしたっけ?イかエので説明していただきたいです🙇🏻♀️⋱
Senior High
Chemistry
「電子の数=原子番号=陽子の数」なはずなのに、なんで③④⑤は数字がこうなるんですか?
Senior High
Chemistry
(3)考え方に、「価電子の数が少ない原子は陽イオンになりやすい」と書かれているのですが、何個 以下だったら陽イオンとかはないですか? 答えオ
Senior High
Chemistry
なんで窒素が炭素に変わるんですか!?訳分からなすぎて困ってます(߹ω߹)
Senior High
Chemistry
🟧「また」からの説明が理解できないので教えてほしいです🙇♀️(7)
Senior High
Chemistry
🟧それぞれどこのことを述べているか分からないので教えてほしいですp23(7)
Senior High
Chemistry
(5)はどうやったらわかりますか?
Senior High
Chemistry
(2)発生した液体が加熱部分に流れ込み試験管が割れる。ではダメですか?
Senior High
Chemistry
(5)が理解できないので教えて欲しいです🥺 例に書いてあることの意味がわからないです💦
Senior High
Chemistry

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