ノートテキスト
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No Date Lesson1 Part 1 PR. 9 文の主要素と型 S:「~は~が」に あたる語 <主語> V を ~する」の : ~ずる/~である」にあたる語 「~は…である」などの…(性質・状態など)」にあたる語 <動詞[述語動詞]> (動作の対象)」にあたる語 <目的語> <補語> M: 文をより具体的にする語句 <修飾語> S+V 第1文型「sは〔が]~する」 The players arrived at the station at (選手たちは9時に駅に到着した。) 第2文型「SはCである〔になる、etc〕」 Bill is a hurse (ビルは看護師です。) hine. S+V+C He is very kind. (彼はとても親切です。) The girl become a great Violinist ' (その少女は偉大なバイオリン奏者になった。) You look happy today. (今は君は楽しそうだね。) This tea Smells Sweet. (このお茶は甘い香りがする。) 状態を表す動詞: be. keep remain 「~(のまま)である」 The students keep during the lesson、 「 変化を表す動詞: become get grow. Turn 「~になる」 You will get well soon. 様干・外見を表す動詞: look seem appear This book seems difficult for me.. ~のようだ」 感覚を表す動詞: smell taste.feel. Sound「~の感じ〔味など〕がする」 The Soup tasted Very good 第3文型 「 Sは口を~する S+V+D My sister plays the piano every day (私の姉は毎日ピアノを弾きます。) S+V+Cは<s=c> S+V+Oは<S>
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No. Date Lessonl 第4文型 J Part 2 P10.11 SはO(人)に口(物)を~する」S+V+O(人)+○(物) Lucy gave Tom a Sweater. (ルーシーはトムにセーターをあげた。) Mr. Green bought his son a new bicycle、 (グリーンさんは息子に新しい自転車を買ってやった。) give型の動詞(O(物や事)がSからO(人)へ移動する) give (与える)、hand(手渡す)、lend(貸す) pass(手渡す) send(送る).show(見ける)、teoch(教える)、Tell(話す)、while(書く) by型の動詞(SがD(1)の利益になるように0(物)を~する) bay(買ってやる) chose(運んでやる)、find(見つけてやる) at(手に入れてやる)、leave(残しておいてやる)、make(作ってや 3 作ってやる) → 第5文型 r T cook(料理してやる) SはDをCにする〔Cと呼ぶ〕」 I'll make you happy. (君を幸せにするよ。) My classmates call me Jun. (クラスメートは僕のことをジュンと呼ぶ。) make型 S+V+O+C → me (Oを㏄にする)、keep(Oをc(の状態)にしておく) leave (DをCのままにしておく)、get(DをCにする) paint(Dをc(色)に塗る) call型 → call (DをCと呼ぶ)、hame (Oをくと名づける) elect((投票で) OをCに選ぶ) think型 → think (OzCだと思う)、believe (Oをしと信じる) find(DがCであるとわかる) ~がある〔いる〕 There V+S~ There is a letter on the table. (テーブルの上に手紙があります。)
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No Date Lesson 2 Part 1 P16.17 現在時制 現在の状態・習慣などを表す live in Paris. His parents live (彼の両親はパリに住んでいる。) My sister plays tennis on Sundays 姉は日曜日にはテニスをします。) The earth goes oes around the (地球は太陽の周りを回る。) 過去の状態・動作などを表す sun.. 過去時制 Ann was very busy when I visited her. (私がアンを訪ねたとき、彼女はとても忙しくしていた。) My cousin played the piano at the party. (私のいとこはパーティーでピアノを弾いた。) I often played Soccer with my friends when I (私は少年のころよく友達とサッカーをした。) 未来を表す表現 株のできごと、話し手の意志を表す <will do > I will be seventeen next month. (私は親17歳になります。) I will see the doctor Tomorrow. (明日医者に診てもらいます。) 意図・計画、近い未来を表す <be going to do > I'm going to study in Australia next (私は来年オーストラリアに留学するつもりです。 It's very cold. It's going to (とても寒い。 現在形で未来を表す 雪になりそうだ。) Show、 The first train for Tokyo leaves at year. (東京行きの始発列車は明日の朝6時に出る。) my_mother was a busy. Six tomorrow morning I'll call you when my mother Comes home fa家、できたら君が話 home
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Date Lesson 2 Part 2 <am [ is/are] cloing > (何をしているの。 P18.19 現在形 What are you doing? - I'm looking for my 消しゴムを探しているんだす。) Jim is always losing something (ジムはいつも何かしらの物をなくしている。) Mr. Baker is leaving for Boston (ベーカー先生は今晩ボストンへ発ちます。) < was [were] doing > 過去進行形 Yuka has hashing the dishes eraser. this evening. when I called. (私がユカを訪ねたとき、彼女は食器を洗っていた。) Tom was always telling lies. In those days. (その当時、トムはいつもうそばかりついていた。) that afternoon. were going to the movies (私たちはその日の午後映画に行く予定だった。) We < will be doing > This time Tomorrow on her. 未来形 I will be studying hord for the exam. (明日の今ごろ、私は一生懸命試験勉強をしているだろう。) 進行形にならない動詞 「~している。~である」など、継続の意味をもつ動詞(状態動詞)はふつう 進形では用いない ①継続的な状態を表す動詞 ○ 「~(の)である、~に見える」:be 0 「所有」 have. Dmm Possess remain seem. look appear 「所属・構成」 belong to resemble differ contain ②知覚感覚を表す動詞 see hear. feel smell. Taste 心理的状態・感情を表す動詞 love like want think know ※状態動詞でも、動作を表す意味や、意図的、一時的な意味で 使用されると進行形になることがある。
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Date Lesson 2 Port 3 P.20.21 <hare〔han]+過去分詞> I have already eaten lunch 現在完了形 Hers in Tronble how.. (私はもう昼食を食べました。満腹です。 Shota has lost his wallet. (ショウタが財布をなくしたんだ。彼、今困ってるよ。) I like the movie. I have seen it three times. (私は映画が好きです。これまでに3回見たことがあります。) Jim has been absent from school for three days. (ジムは3日間ずっと学校を休んでいる。) We have known each other since (私たちは子どものころからの知り合いです。) 完了・結果の用法でよく使われる副詞 how (たった今) we were children. just(ちょうど今) already (もう~した) yet (否定文できだ~していない、疑問文でもう~したか) 経験の用法でお使われる副詞疑問文で今までに、かって)、heer(今までに一度も before(以前に) ~ない)、once (1度)、Twice (2度)、three times (3度) mary times (何度も)often 状態の継続の用法で使われる副詞 for と for~<期間>(~の間) How long since の違い Sometimes Since ~<+過去の一時点〉(~以来) (どのくらいの間~ですが) forは過去のある時から現在までの期間(~間)を表し、Since 1 過去の 起点(~から今まで)を を表す。 現在完了進行形 since this morning < have [has] been doing > Bob has been deaning his room (ボブは今朝からずっと自分の部屋を掃除しています。
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現在完了でhave+過去分詞のものとhave been〜ingのものの見分け方を教えてください🙇🏻♀️動作かどうか を見ると習いましたが、解決しようとする、暮らしているなど動作かどうか怪しいものが出題された時に悩んでしまいます🌀
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大至急です‼️答え教えてください🙏😭
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英文解釈で質問があって、 この文のように副詞とかで囲ってかたまりとしてみる時にどこまでがかたまりを作っているのかが分かりません。 例えばこの例文ならas a mother talksとto her childを副詞の()を分けてかたまりを作ると考えてました。 to meが前の動詞talkedにかかっていて、私に話しかけたみたいな感じでかかっているのと同じように他の文もなんの品詞にかかっているかを1度日本語訳をして考えればいいんですか? またこの文の訳し方がよく分かりません。 彼女は私に話しかけた、このasは~ようにまだはわかるんですけどそれ以外の訳し方が分かりません。 文読みずらくてすみません。よろしくお願いします。
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