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Junior High
Mathematics
中2一次関数の問題です。(3)の解説ください。
Junior High
Mathematics
写真にある問題の解き方が分かりません。答えにはア−イは扇形の面積−直角三角形の面積とあるのですがどうしてですか？教えてください。
Junior High
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(3)で、直線Lが点Aを通る時のbの値はどうやって求めればよいですか？
Junior High
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この問題の(2)が分かりません どう考えれば解けるか教えてほしいです！
Junior High
Mathematics
この図は、すべての面が1辺2 cmの正三角形の立体です。展開図をかきましょう。という問題なのですが全く分かりません。答えが書いてるプリントなどは配られてないです😭誰か教えてください🙏
Junior High
Mathematics
答えしかなくて、解説がないので全く理解できません😭このように数字？とかが分からないやつが苦手で……明日のために、どうやって求めるか教えてほしいです🙏
Junior High
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中学生の数学です 多分、図形の性質と調べ方の単元だと思います 自分で何度か書き込んでみましたが、xまで辿りつけません。図に度を書き込んでくださるとありがたいです。🙇🏼♂️🙏🏻 計算は特に書いて頂かなくても大丈夫です。 答えはx=69°です。
Junior High
Mathematics
7、8、どちらも平行な直線をかけば合同になるようなのですが、なぜ、合同になるのですか？
Junior High
Mathematics
3番分かりやすく教えてください。 9回目にY🟰6になるっていう意味がまずよく分かりません。
Junior High
Mathematics
どうぞどうぞ！
志望校に合格すると良いですね！
受験勉強頑張って下さい！
リクエストのノートは本当にいつでも嬉しいです！
ここで申し訳ないです😢
模試で判定が悪かったため、受験までノートを作成するのをやめて勉強に集中したいので、3月12日以降にリクエストノートを作ることになってしまいまして、よろしいですか？😢
報告が遅くなり申し訳ありませんでした(><)