ページ3:

LESSON
14
ファッション
Start Up
Out of
b.
キャシーとジョージが服装について話しています。
Listen and choose the best picture.
a.
英語を聞
Step
1
EXEL
日本語を
Fill in eas
1. The
この
2.Idc
私は
3. WH
どの
4. Ma
5. Jir
✓
Study Point
1. 彼女は妹たちにあげる服をたく
さん持っています。
2. 私は着るのに何か暖かい服が必
要です。
3. 私たちはファッションについて
話す機会がありました。
4. 私の父は服装をまったく気にし
ない人です。
to-不定詞 (形容詞用法)
1. She has a lot of clothes to give to her
sisters.
2. I need something warm to wear.
3. We had a chance to talk about
fashion.
4. My father is the last person to care
about his clothes.
「~する (ための)･･･」の意味を表し,名詞や代名詞を後ろから修飾します。
ジ
Step
日本語
Rearr
2
1.T
2.F
3.
4.
Check 1 (
内から適語を選びましょう。
Choose the correct word.
1. I bought a tie to (give, get) to my father.
2. Richard is the last person to (wear, run) that type of shirt.
3. I have no time to (think, keep) about fashion.
Check 2 ( )内の動詞を適切な形にしましょう。
Change the verb in parentheses to make the correct form.
1. Keiko is the last person (buy) a dress like that.
2. Do you have anything (say) about my hairstyle?
3. This is the way (wear) a kimono.
4
5.
あなた
Descril
15 I want
too m
toolbox

ページ4:

Step
日本語を参考に、空所に適語を補いましょう。
1
Fill in each blank with the appropriate word.
1. There are a lot of clothes (
) (
) in this flea market.
このフリーマーケットには買うべき服がたくさんあります。
2. I don't have time (
)(
) about my appearance.
私は外見を気にかける時間はありません。
3. Which is the best dress (
4. Mary will be the last person (
)(
) for the wedding?
どのドレスが結婚式に着るのに一番いいですか。
)(
) the color of her hair.
5. Jim needs a jacket (
メアリーは髪の色を決して変えたりしないでしょう。
) (
) for work.
ジムは仕事で着るジャケットを必要としています。
Step
2
日本語を参考に,( )内の語句を並べかえましょう。
Rearrange the words in the appropriate order.
1. The other day, we had (a / chance / talk / to) about clothes.
先日、私たちは衣服について話す機会がありました。
2. Kazuki wanted (a T-shirt / go / his new jeans / to / with).
かずき
一希は新しいジーンズに似合うTシャツをほしがっていました。
3. Keiko wanted to buy (a / give / scarf / to) to her mother.
啓子は母親にプレゼントするスカーフを買いたがっていました。
4. Nancy said she didn't have any (buy / clothes / new / to).
ナンシーは新しく買う服はないと言いました。
5. I wanted a (to / wear / blazer) for a party.
私はパーティーで着るブレザーがほしいと思いました。
Try It!
あなたは洋服屋に買い物に来ました。 店員にどんなものを買いたいかを伝えましょう。
Describe for the salesclerk the clothes you want to buy.
I want to buy a nice dress.
too much money.
also need a necklace to go with it. But I don't want to

ページ5:

Start Up
智子が父親の話をしています。 英語を聞いて、質問に答えましょう
Listen and answer the question.
Q
-Because they have such (
)(
)(
).
Study Point 1
1. 母は食料を買うためにスーパー
へ行きます。
2. 彼は父親を手伝うために台所へ
行きました。
to-不定詞 (副詞用法:目的)
1. My mother goes to the supermarket to
buy some food.
2. He went to the kitchen to help his
father.
「~するために (する)」とある行為の目的を表します。
Check 1 (
内の動詞を適切な形にしましょう。
Change the verb in parentheses to make the correct form.
1. I went to the store (buy) some fruit.
2. She works hard (help) her family.
Study Point 2
いい料理人がいて、 私たちはと
てもうれしい。
to-不定詞 (副詞用法: 感情の原因・理由)
1. We're very glad to have a good cook.
2. I was happy to see the clean kitchen.
私はきれいな台所を見てうれし
かった。
を表す形容詞に to-不定詞を続けて, その感情が生じた原因・理由を表します。
eck 2 英文に続く内容として適切なものを,右のa. ~c. から選びましょう。
Choose the correct match to complete each sentence.
1. I'm lucky
2. He was very glad
. Mary was sad
a. to break her favorite teacup
b. to have his own apron
c. to have a good cook like you
Step
1
Step
2
151

ページ6:

EXERCISES
Step
1
1. My mother gets up early (
2. He went to the kitchen (
日本語を参考に、空所に適語を補いましょう。
Fill in each blank with the appropriate word.
母は犬を散歩に連れて行くために早く起きます。
)(
) the dog for a walk.
)(
) for dinner.
3. Will you come here (
彼は夕食の準備をするために台所へ行きました。
)(
) me with the dishes?
こっちに来て食器を洗うのを手伝ってくれませんか。
4. I was happy (
) (
) some new flowers for my kitchen.
5. My son was glad (
私は台所に飾る新しい花を買ってうれしかった。
) (
) lunch by himself.
息子は一人で昼食を料理して喜んでいました。
日本語を参考に,( )内の語句を並べかえましょう。
Step
2
Rearrange the words in the appropriate order.
1. My family shares (each other / help / housework / to).
私の家族は,互いに助け合うために家事を分担しています。
2. My father (clean / cuts / the garden / the grass / to).
父は庭をきれいにするために草を刈ります。
3. My sister often (comes / dinner / early / home / prepare / to).
姉は夕食を用意するためにしばしば早く帰宅します。
4. My mother and I (buy / go / some food / to / to / the grocery store).
私と母は食材を買いに食料品店へ行きます。
5. I'm (family / happy / have / nice / such a / to).
こんなすてきな家族がいて, 私は幸せです。
Try It!
あなたがしている家事について発表しましょう。
Talk about your household tasks.
I try my best to do housework when I have time. For example, I go to the supermark
buy some food on weekends. I sometimes clean the dining room and set the tab
dinner

ページ7:

スーサ
Start Up
に合っている絵を
Listen and choose the best
Rock!!
Step
1
Study Point 1
1. 美也子にバンドに入ってもらう
ように頼んだらどうですか。
2. 先生は私たちに、文化祭で英語
劇をするようにと言いました。
want [ask, tell] +O+to不定詞
1. Why don't you ask Miyako to join the
band?
2. Our teacher told us to perform a
English play at the school festival.
「○にしてほしい [~するように言う]」 などの意味を表し ○がto-不定詞の意味上の主語になります。
Check 1 (
)内の動詞を適切な形にしましょう。
Change the verb in parentheses to make the correct form.
1. I want Ayumi (sing) in our chorus group.
2. Kyoka will ask her friends (come) to the school festival.
3. Haruna encouraged me (show) my work at the school festival.
Study Point 2
疑問詞+to不定詞
1. 私は何をすればいいかわかりま
せん。
1. I don't know what to do.
2. 文化祭のためにブレイクダンス
の踊り方を教えてあげましょう。
2. I'll show you how to breakdance for
the school festival.
≪疑問詞+to-不定詞≫で名詞の働きをし,「何を[どのように]~するべきか」などの意味を表します。
Check 2 空所に入る適語を下の語群から選んで補いましょう。
Choose the correct word and fill in each blank.
1. We should decide (
2. He taught us (
3. Could you tell me (
[how, what, where]
) to play at the school festival.
) to make fried noodles for the school festival.
) to eat lunch at the school festival?
SON 16
S

ページ8:

いて、内容
Rock
Step
1
EXERCISES
日本語を参考に、空所に適語を補いましょう。
Fill in each blank with the appropriate word.
1. My friend asked me (
) (
)the guitar in his band.
友だちは私に,彼のバンドでギターを弾いてほしいと頼みました。
2. I want you (
)(
)with me at the karaoke contest.
あなたにカラオケ大会で私といっしょに歌ってほしい。
3. I'd like you (
あなたに私たちのブラスバンドのコンサートに来てほしい。
) (
) to our brass band's concert.
4. We need to think about (
) (
) show the movie.
私たちは,その映画をどこで上映するか考える必要があります。
5. My uncle taught me (
)(
)make takoyaki for the school
festival.
the
an
Step
2
文化祭のために, おじが私にたこ焼きの作り方を教えてくれました。
日本語を参考に,( )内の語句を並べかえましょう。
Rearrange the words in the appropriate order.
1. I'd like (me / tell / to / you) about the tea ceremony club booth.
茶道部の展示ブースについて教えてほしいのですが。
2. Sure. They demonstrate (how / Japanese tea / serve / to) there.
いいですよ。 そこでは, お茶のたて方を実演しています。
3. That's great! Could you (go / me / show / to / where) to watch the
demonstration ?
いいですね。 その実演を見るにはどこへ行けばいいか教えていただけませんか。
4. I'm sorry I don't know where it is, but I'll (my friend / show / to / ash
you the way.
すみません。私にはわかりませんが,友だちに教えてくれるよう頼んでみましょう。
5. Thank you so much. I want (how / learn / serve / to / to) Japanese t
どうもありがとうございます。 お茶のたて方を覚えたいのです。
Try It!
文化祭の出し物についてグループで話し合い,結果をクラスで発表しましょう。
Talk about what to do for the school festival in a group and report your decision to the clas
例 We finally decided what to do at the school festival. We chose to play a comedy.
going to ask Naoya to play one of the main characters.
hold a music concert
「写真や作品を展示する」 exhibit pictures and art
「ミュージカルを演じる」 perform a musical

ページ9:

ホームステイ
加奈子がホームステ
Start Up
Listen and choose the best picture.
英語を聞いて,内容に合っている絵を選びまし
ましょう。
Library
Study Point 1
動名詞
1. 留学することは私の夢です。
2. 彼女の分担は、リビングの掃除
をすることです。
3. 私は英語で日記をつけ始めるつ
もりです。
1. Studying abroad is
my dream.
2. Her share is cleaning the living r
room
3. I'll start keeping a diary in English
≪動詞のing形≫が 「~すること」の意味を表し,名詞の働きをして、主語, 補語, 目的語になります。
Check 1
(
内から適語を選びましょう。
Choose the correct word.
1. (Stayed, Staying) with an American family was fun for her.
2. Bob's favorite activity is (ride, riding) horses.
3. Kanako finished (draw, drawing) a picture of her host father.
Study Point 2
前置詞+動名詞
1. 私は英語を話すときに間違うの
がこわい。
2. 彼女はアメリカでホームステイ
することに興味を持っています。
1. I'm afraid of making mistakes when
speak English.
2. She's interested in doing a homestay
in America.
前置詞の後に「~すること」を続けるときは, to-不定詞ではなく動名詞を使います。
Check 2 ( )内の動詞を適切な形にしましょう。
Change the verb in parentheses to make the correct form.
1. Tom was not afraid of (make) mistakes when he spoke Japanese.
2. My sister was good at (teach) Japanese to her host family.
3. He's looking forward to (stay) with an American family.
J 17
Step
1
Step
2
仮

ページ10:

す
O
Step
1
ERCISES
日本語を参考に、空所に適語を補いましょう。
Fill in each blank with the appropriate word.
1.(
) with an American family was a good experience for Yuki.
アメリカ人の家庭で暮らすことは、由紀にとってよい経験でした。
2. Her host father's hobby was(
彼女のホストファーザーの趣味は,美しい山の写真を撮ることでした。
) pictures of beautiful mountains.
3. Kenji enjoyed (
) English songs with his host family.
健治は,ホストファミリーと英語の歌を歌って楽しみました。
4. Akemi came back to Japan without (
) to New York.
明美はニューヨークに行かずに日本に帰ってきました。
5. She's thinking (
(
) her host family again.
彼女はホストファミリーを再び訪れることを考えています。
日本語を参考に,(
Step
)内の語句を並べかえましょう。
2
⑥
Rearrange the words in the appropriate order.
1. Yukio (English movies / likes / watching) to study English.
幸雄は英語の勉強のために英語の映画を見ることが好きです。
2. (books / English / reading) is one of his hobbies, too.
英語の本を読むことも彼の趣味の一つです。
3. He often learns English by (his friend / talking / with) from Canada.
彼はカナダ出身の友だちと話をして英語を学ぶことがよくあります。
4. He's (forward / looking / studying / to) in San Francisco this summer.
彼はこの夏, サンフランシスコに留学することを楽しみにしています。
5. He's thinking of (his new American friends / Japanese culture / teaching / to).
彼はアメリカの新しい友だちに, 日本文化を教えようと思っています。
Try It!
あなたがホームステイすることになったと仮定して, 行き先とホームステイ中にしたいことを発表しま
ょう。
Talk about what you want to do during your homestay in a foreign country.
例 I'm going to do a homestay in the U.S. I want to study English hard and improve
English conversation skills. I'm also thinking of introducing Japanese culture to my
American friends.
【ホームステイ先】 the U.S. / the U.K. / Canada / Australia / New Zealand / Germany / Franc
Sweden / Norway / China / Korea / Turkey / India / Nepal / Bhutan / Braz