Question

M

(1)(2)(3)でなぜこのような答えに鳴るのでしょうか？今日テストなので教えていただけると助かります🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️

12 各組の英文がほぼ同じ意味になるように, 分詞構文を使って英文を完成させなさい。
(a) WHerDe found the letter, the shouted for joy.
B
C
Finding the letten
he shouted for joy.
(a) Becaúse the menu was written in French,ábwas hard for me to understand.
Berng
Written Tn Hrench, the menu was hard for me to understand.
(3)(a) She started to wash her car. She was singing her favorite song at that time.
earted to wash her car.
Sogate
(a) Mr. Sato came home and he turned on the radio.
Tuとning On the rodia
(6) (a) SifceDdidn't háve a smartphone, Lcouldn't call him.
Mr. Sato turned on the radio.
英を日本
N0t
hauing à steotphahe,
I couldn't call him.

Answer 1

✨ Best Answer ✨

漆間　理恵

分詞構文から普通の文に直す手順は知ってるかな?
①接続詞の削除
②主語の一致or不一致の確認→不一致であれば残す
③動詞ING※having beenとbeingは省略可能！

つまりこの逆をやれば分詞構文に変更可能だし、分詞構文から普通の文への変更ならこの手順に従ってやればいいよ！
これだけ覚えとけば大丈夫

M

ありがとうございます😭😭
めっちゃ助かりました😭😭

漆間　理恵

お役に立てたならなによりです☺️
テスト頑張ってください！
それと、英語は積み重ねだからもうちょっと早めにやっておけるといいね！次回からはそれを意識して頑張れ👍