✨ Best Answer ✨
I agree with the theme. → Yes, I do. ※質問が Do you think …? なので Yes/No で明確に答える
First, if there are air conditioners, we study hard.
→ First, if we have air conditioners in our classrooms, we study harder.
※if there are …(もし…があれば)は私達日本人が頻繁に使う「主張のない表現」のひとつだと言われています。もっと主体的にweを使う方が説得力があり、またhardよりもharder(比較級)を使う方が、より積極的になると思います。
So, we can raise our grade. → Therefore(それ故に), we can raise/improve(向上させる) our grade(s).
※soの使い方：…, so＋S＋V～. ✕…. So,＋S＋V～.
Second, if there aren't air conditioners, we don't want to … it's very hot.
→ Second, if our classrooms don't use air conditioners, we don't want to ….
So, I think school classrooms in Japan use … in the summer.
→ Thus(従って), I think school classrooms in Japan should use air … in the summer.
作文の流れはスムーズで良いと思います。
参考にしてください。
1. classroomsのsはあってもなくてもいいのですか？
→ もしみかんさんが、自分たちのクラスだけのことを考えているのであれば、classroom(単数)でOKですが、もっと広く一般的に学校の教室のことを念頭に描いているのであれば classrooms(複数)にします。
2. don't useをdon't be usedにしなくてもいいんですか？
→ if our classrooms don't [be used](受動態)は間違いです。if air conditioners are not used(もしエアコンが使われないのであれば) はOKですが…。
ありがとうございます！理解できました。また、添削のお願いをすると思うのでそのときもできればよろしくお願いします。
Anytime!😊
回答ありがとうございます！とても丁寧でわかりやすいです。2つ質問なのですが、
Second.if our classroooms don't use air conditioners.
1,classroomsのsはあってもなくてもいいのですか？
2,don't useをdon't be usedにしなくてもいいんですか？