問４ネフロンについての問題なのですが、「ろ過」という言葉の意味（？）を分かっていなかったので 私の解釈であっているか確認したいです！訂正あったり補足で解説ありましたらお願いしたいです！ ①グルコースはボーマンのうを通過できない＝ろ過されない ②タンパク質はボーマンのうを通... Read More

[得点 取り組み日 目標解答時間 10分 もつ。ヒト 腎臓は、肝臓で合成された尿素などの老廃物の排出や体液の塩分濃度の調節などを行っている。 2は、ヒトの腎臓の構成単位であるネフロンを模式的に示したもので,血液は糸球体からボー 「マンのうにろ過されて原尿になり, 原尿からは必要な物質が細尿管や集合管で再吸収され, 尿が 生成される。 大脳, 小 ぞれの位 記号 の 動脈より 静脈へ 毛細血管 糸球体 4 ボーマンのう 原尿 細尿管 集合管 腎うへ 図2 10 かつく168題 末問題 差がつく16題 第一章 生物の特徴 第2章 ヒトのからだの調節 第3章 生物の多様性と生活 問4 表1は, 健康なヒトの血しょう, 原尿, 尿中のグルコースとタンパク質の濃度(質量パー セント濃度)を示したものである。 濃度の変化から, ネフロンにおけるグルコースとタンパ ク質の移動の違いを答えよ。 問5 腎臓 表 1 成分 グルコース 血しょう (%) 原尿 (%) 尿 (%) 0.1 0.1 タンパク質 7.2 0 0 の尿中濃度が いとき

この問題の(4)がエになる理由を教えて頂きたいです。 よろしくお願いします。

15 水の状態変化 グラフ 右の図は, 1気圧 (1.01 × 105 Pa) のもとで, 水を氷の状態から加熱し続けたときの温 度変化のグラフである。 (1)図の a,bの温度は,それぞれ何℃か。 (2) 図のB, Dの状態を,次のア~オからそれぞれ選べ。 ア. 水 イ. 氷 エ. 氷と水 オ. 水と水蒸気 ウ. 水蒸気 (3) 沸騰が起きているのは,図のA〜E のどの間か。 温 度 D A BC D E 加熱時間 ★ (4) 熱を加えたにも関わらず, B の温度が一定である理由を, 次のア~オから選べ。 ア. 氷を構成する水分子は, 加えた熱を吸収できないから。 イ. 熱が氷の昇華に使われたから。 ウ. 熱が水の蒸発に使われたから。 エ. 氷を構成する水分子の規則正しい配列をくずすために熱が使われたから。 オ. 熱が水の凝固に使われたから。 4 例題4

青いマーカーの部分、なぜマイナスがつくのか教えて欲しいです🙇

① 発展例題 2 斜面への斜方投射 [知識] 図のように、傾斜角 0 の斜面上の点0から、 斜面と垂直な向 きに小球を初速ひ。 で投げ出したところ、 小球は斜面上の点P に落下した。 重力加速度の大きさをg として、OP 間の距離を 求めよ。 発展問題12、13 Vo P |指針 | 重力加速度を斜面に平行な方向と垂 直な方向に分解する。 このとき、 各方向における 小球の運動は、重力加速度の成分を加速度とする 等加速度直線運動となる。 として、y=vot-1/12gcoso-f2 の式から、 Pはy=0の点であり、落下するまでの時間を 1+2 解説 図のように、斜面に平行な方向にx 軸、垂直な方向にy軸を 0=vot-12gcos0-120=t(vo-1/29cose-t) y 200 とる。重力加速度のx成 分、成分は、それぞれ 次のように表される。 t> 0 から、 t= gsino gcoso gcose 初速度O x方向の運動に着目すると、x= 1/2gsind から、 x x成分: gsine 成分:cose 方向の運動に着目する。 OP 間の距離 xは、 11 P x= 1/12g sino ( 200 2 2v,tan0) === gcoso gcoso ST

答えは②ですが、①ではダメなのですか？

2 【解説】 「於」の用法に着目しよう。 「於」の用法・ ② 5 →「Aに於いて」と読む →置き字として読まない 孔子学鼓琴於師襄子。 「於+ A + 述語」の場合 ( 『韓詩外伝』) ※師襄子―人名。 「述語+於+A」の場合 現代語訳 孔子は琴を弾くことを師襄子から学んだ。 問傍線部「学 鼓琴於師襄子」の返り点と書き下し文との組合せと して最も適当なものを選べ。 学鼓於師襄子 師襄子に琴を鼓するを学ぶ 学鼓琴於師襄子 琴をするを師襄子に学ぶ ③学鼓琴於師襄子 琴を鼓するを師襄子に於いて学ぶ ⑨学鼓琴於師襄子 琴を鼓するに於いて師襄子に学ぶ 朱出。 学鼓琴於師襄子 師襄子に於いて琴を鼓するを学ぶ を持つ。 置き字「於」は前置詞の働きをして、 対象・場所・時間・目的・起点・受身・ 比較などを表し、直後の語「A」に「二」 「ヨリ(モ)」「ヲ」などの送り仮名を付 けて読む。 なお、「于・乎」も「於」と同じ用法 問題文の構造は次の通りである。 主語 述語 目的語 置き字 孔子学鼓」琴於師襄子」 目的語「鼓」琴」 は、 さらに述語 「鼓」 +目的語「琴」の構造になっている。 11 -

Scramble、比較、３２１。なぜareじゃなくてis何ですか？教えてください。

第 防 13 章 比較 基本 基本 317 Mary and Jane are of the same age. == Mary is ( ) Jane. ① not as young as 2 as old as 318 彼は以前ほどじょうぶではない。 3 also old He (as/be/he/is/not/as/strong/to/ used). □ 319 できるだけ早くその人に謝ったほうがいいよ。 基本 (日本工業大) (東京理科大) You (apologize / had / possible / to the man / as soon as / better). 320 He is ( ) a professor as a politician. ② rather to be (梅花女子大) 頻出 ① more like ③ not so much 321 Tom as well as I ( ① am 2 is (4) no more ) ignorant of the matter. (3) are ④ be 322 Since reopening on July 25, the lodge is visited by ( 頻出 guests a day. 1 no more ③ as many as ② the number of as much as Power Up! 105 強調表現としての as ~as (東海大) (愛知工業大) )60 (桜美林大) 322 asとasの間にいろいろな形容詞または副詞を入れて, 後に続く語句 (主に数値 を含む語句) を強調することができる。 「as many as ~ 「(『数』 を強調して)~も (多くの)」 as much as 「(「量」を強調して)~も (多くの)」 las early as ~ 「(『時期の早さ」を強調して) 早くも〜には」 as early as the 12th century 「早くも12世紀には」 las recently as ~「(「最近』を強調して) つい~(ほどの最近に)」 as recently as last year 「つい去年」 317 (②) メアリーとジェーンは同じ年だ。 318 He (is not as strong as he used to be). 319 You (had better apologize to the man as soon as possible). 320 (3) 彼は教授というよりは政治家だ。 321 (②) 私だけでなくトムもその件について知らない。 322 (3)7月25日の再開以来、そのロッジには日に60人もの客が訪れる。 136 317 318

（4）を教えてください 2枚目の写真は、StudyCASTというアプリで解説を聞いた時の写真です。その解説写真にある、V₀がなぜ9.8になるかが分かりません。 答えは-9.8m/sです

地面から,小球を鉛直上向きに9.8m/sの速さで投げ上げるとき、 次の問いに小数第1位までを有効数字として答えなさい。 ただし,鉛直上向きを正とし, 重力加速度の大きさを9.8m/s”とする。 (1) 最高点に達するまでの時間t 〔s〕 は何sか。 (2) 最高点の高さ 〔m〕は何m か。 (3) 投げ上げてから最初の位置にもどってくるまでの時間t 〔s] は何sか。 最初の位置にもどってきたときの速度v [m/s]は何m/s か。

3解説お願いします🙏🏻y=0とおいて計算するのか、速度が0になった時から自由落下になったと考えて計算するのか分かりません😭

知識 v グラフ 24 鉛直投げ上げ 右図は,地上から鉛直上向きに投げ上げた小球の速 [m/s] v [m/s] と時刻 [s〕 との関係を示したものである。 ただし, 時刻 t = 0sに小球を投げ上げたとし, 重力加速度の大きさを9.8m/s^ とする。 (1) 投げ上げた小球の初速度の大きさはいくらか。 (2) 小球が達する最高点の高さはいくらか。 (3) 投げ上げた小球がはじめの高さに戻るまでの時間はいくらか。 展 t(s) 3.0 センサー 9

解き方教えてください🙇🏻‍♀️AとBが出会う というのがよく分かりません😭

25 自由落下と鉛直投げ上げ地面から高さ120mの点から物体Aを静かに落とすと同日 その真下の地面上の点から30m/sの初速度で物体Bを真上に投げ上げた。 重力加速 の大きさを9.8m/s2 とする。 (1) AとBはいつ, どこで出あうか。 (2) AとBが出あうときのBの速度を求めよ。

教えてください😿

知識 21 自由落下 高さんのビルの屋上から、小球を自由落下させた。この小球が,屋上から発展 ビルの半分の高さに達するまでの時間は,その後,ビルの半分の高さから地面に達するまで の時間の何倍になるか。なお, 平方根を用いて答えてよい。 22 処古ればかえ の速さで投げおろしたと

解説お願いします🙏

重力加速度の大きさを9.8m/s とする。 鉛直投げ上げ 地面から小球を初速度vo [m/s] で鉛直上向きに投げ上げた。投げ上げ 「てから最高点に達するまでの時間は何か。 また, 地面から最高点までの高さは何m 4【4】 か。 ただし, 重力加速度の大きさをg〔m/s2〕 とする。 15名 私は L