どうやって解けばいいですか？ (2)です

47 (1) 複素数の範囲で考えて、次の式を因数分解せよ。き T(ア) 3xx-1 (2)xxy6y2-9x+ky+20が1次式の積となるように定数の値 を定めよ. 考え方 (1) (与式)=0」とおき、xの2次方程式を考えると,複素数の範囲で必ず解をもっ (2) まずxの2次式とみて因数分解し、これがxvの1次式の結になし

夜の間ずっと all through the night 授業中ずっと throughout the lesson throughとthroughoutの違い、使い分けがわかりません。

教科書と書き方が違ったのですが、これは合っていますか？

簡略化式 ダッシュ式 CH3CH2 CH3CHCICH2CH3 = CH CH 3 = 11.11 CHO CI 結合・線式 120° CI

193番についていくつか質問があります。 ①物体系の運動量が保存されるとき、物体系が静止していれば重心も静止、運動していれば等速直線運動をするのはなぜですか？ ②人が歩いていたら物体系は静止していないと思うのですが、今回はなぜ重心の位置は変わらないのでしょうか？ ③人... Read More

193. 重心の運動 なめらかな水平面上に台 AB が置かれ, その中央に人がのっている。 図のように、 水平方向にx軸を とると,台と人をまとめて1つの物体系としたときの重心は B 原点にあった。 この状態から, 人が歩いて端Bに達したと [ きの物体系の重心の位置は,x<0,x=0,x>0のどこにある か答えよ。

(3)の問題で、AじゃないのとBじゃないのの和集合じゃないのだから{2.3.4.6.8.9.10.12}ではないのですか？なぜ{1.5.7.11}になるのでしょうか？

問題 1. U={x|xは12以下の正の整数)を全体集合とする。Uの部分集合 A={2,4,6,8,10,12}, (1)Ā AVゃないじゃ B={3,6,9,12} について, 次の集合を, 要素を書き並べて表せ。 (2)ANB (3) AUB (1){1,3,5,7,9,113 下 79 2 B45 10 978 1014 (4) AnB (2){2,4,8,103 AじゃないBじゃない 共通 G) { *8,9, 6, 8, 9, 10, 12} {1,5. 7, (3) (4){1,5,7 7,113 21,5,7,

解説の紫で線を引いてある式がなぜそうなるのか分からないです😭😭助けてください🙇‍♀️

より小さくなるような最大のn を求めよ。 ✓ * 224 数列 x, 12, yが等比数列で, 数列 68, y, x が等差数列となる x, yの値を求めよ。 ただし, 0<x<y とする。 粉

答えを教えて欲しいです

2 ( 内の動詞を適切な形にかえなさい。 ただし, 答えは1語とは限りません。 (4点× 6 = 24点) 1) They (talk) on the phone now. 2) The earth (go) around the sun. 3) I (buy) a birthday present for my sister yesterday. 4) Mr. Sato (teach) math at this school two years ago.. 5) I (write) an e-mail to my uncle in London last week. 6) They (see) many stars in the sky last night. is talking.... goes to bought Teached written Seen

青で囲った部分について、y+xは(x-2)と掛け算をしないのですか？それはなぜですか？(x+1)(x²-2x+y)でなぜyは足し算になるのですか？

数と式 xについて3次式 yについて 1次式 x+1=A とおくと, Ay+xA(x-2) =A{y+x(x-2)} 応用 5 x-x2+xy-2x+y を因数分解せよ。 着想 最も低い次数の文字について降べきの順に整理してみる。 解 x3-x2+xy-2x+y =(x+1)y+(x-x²-2x) =(x+1)y+x(x2-x-2) =(x+1)y+x(x+1)(x-2) (x+1){y+x(x-2)}=(x+1)(x²-2x+y)

青で囲った部分の意味がわかりません。なぜxが(y+1)のところに来るのか、2x²がなぜ2xになっているのか、なぜら2xが-(y-2)のところにあるのか、(y+4)はどこにいったのか、分からないところだらけで申し訳ないですが教えていただきたいです。

0 応用 15 例題 6 2x2+xy-y2+4x+y+2 を因数分解せよ。 着想 xについてもりについても2次式であるから,どちらかの文字について 降べきの順に整理してみる。 解 2x2+xy-y2+4 x + y + 2 =2x2+(y+4)x-(y2-y-2) xについて整理 =2x2+(y+4)x-(y+1)(y-2) ={x+(y+1)}{2x-(y-2)} =(x+y+1)(2x-y+2) y+1 - ← 2 X_V-2)-y+2 2y+2 y+4

めでたしと見る人の、心劣りせらるる本性見えむこそ、口惜しかるべけれ。 この古文の動詞の部分の活用の種類と活用形を教えてください！！