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中学生
数学
どうして−5分だと問題に適していないと分かるのか教えてほしいですよろしくお願いします🙇♂️
中学生
数学
この問題の連立方程式の考え方を教えて下さい！
中学生
数学
中2のレポートです！ よくわからないので詳しく教えてくれると嬉しいです！ よかったら答えてください！お願いします！
中学生
数学
（1）を教えてください🙇連立方程式のやり方は理解してます
中学生
数学
解説を読んでも分かりません！なぜ赤文字2行目のはじめが2分の4aになるのかがわからないです！どこから2分の4aが出てきたのか？わかる人ぜひ教えてください！テストが今日なので早めだと助かります！無理言ってごめんなさい！お願いします！
中学生
数学
因数分解の時に共通因数だけくくるやつと足した時とかけた時の数を求めるやつ（分かりずらくてすみません）のの簡単な見分け方ありますかー？😭
中学生
数学
この解説が何言ってるか分かりません😭💦助けてください😭
中学生
数学
(６)の-4/2aの係数が分かりません。 今日中に教えてくれるとありがたいです( ᐡᴗ ̫ ᴗᐡ)💭
中学生
数学
単項式で“かけられている文字の個数”という意味がよく分からなくて苦戦しています…誰か分かりやすい解き方など教えてくれる人いますか？？
中学生
数学
連立方程式
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ありがとうございます !
ぜんぜん汚い字じゃないよ〜(^o^)/