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生物基礎・生物◆触媒としての酵素◆
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【生物】細胞と分子
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高校生
生物
問3(2)なのですが、UAA、UGAになると終止コドンになってしまうからいけないってことはわかるんですけど、コドンの最初の塩基の位置は3通り考えられると言うところがわからないです。311番目が最初の場合、312番目が最初の場合、313が最初の場合で、最初のコドンが2個や1個など、あまりが出てきてしまうわけではないのでしょうか。
高校生
生物
非競争的的阻害とアロステリック酵素の違いがわかりません。非競争的阻害の時の酵素の活性化部位以外の結合部位もアロステリック部位と言ってもいいのでしょうか。また、アロステリック酵素の方ではこの参考書では4次構造の時だけのように読み取れるのですが、ネットでは違うと書いてあるところもありよくわかりません。 教えてください。
高校生
生物
短いヌクレオチド酸と少数のアミノ酸はつながるとペプチドになるってことですか?
高校生
生物
15の問題の問1〜問３までの内容です。実験の内容や解き方が分からないため、詳しく教えて欲しいです🙏
高校生
生物
DNAの抽出実験について、 ①細胞を破壊し、DNAを粗抽出する ②タンパク質分解酵素溶液で、DNAに絡むタンパク質を分解する ③15%食塩水を加え、DNAを溶かす ④除ききれていないタンパク質を熱変性させ、ろ過してDNAをタンパク質から分離・抽出する ⑤DNAをエタノール沈殿させ、ガラス棒で巻き取る(DNAはエタノールに溶けない) ③でDNAを溶かしたのに、⑤で「DNAがエタノールに溶けない」性質を利用して巻き取ることができる理由がよくわかりません。③で溶かしたDNAは、⑤までの過程で固まったのでしょうか？ 回答よろしくお願いします🙇🏻♀️
高校生
生物
基質の性質として、 基質以外の化学物質が結合して酵素反応に影響することがある。 とはどういうことですか？
高校生
生物
15の問4の答えが④になる理由がよく分かりません💦 また、実験2で感染15分後に加熱すると増殖できないという結果から何がわかるのか教えてください🙇♀️
高校生
生物
問2なのですが、こういう問題の時は酵素の方が基質より多いという前提で解いていいのですか？ 答えは(ii)なのですが、もしマルターゼが半分にした時基質であるマルトースよりも少なくなってしまったらグルコース生成量＝マルターゼの量になってグラフは(iii)になると考えたのですが、、、
高校生
生物
5、6の解説をお願いします。🙇🏻♀️
高校生
生物
問4️⃣ （b）(c) 計算の時になぜ分母に2を掛けているのですか？
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