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高校生
数学
この問題の図の書き方がわからないので教えて欲しいです🙇♂️
高校生
数学
(2)や(4)はなぜ青で囲ったように白丸になるのですか？最大値がないというのはどうやってわかるのですか？
高校生
数学
黄色のところってどうやって式変形してるんですか？
高校生
数学
D1ってなぜ<なんですか？ ②が>ならD1も>なんじゃないんですか？
高校生
数学
解き方がわからないです 教えてください😭😭
高校生
数学
数I ・1枚目 問題、自分の回答 ・2枚目、3枚目 解説 解説では判別式が正か負で判断しているようなのですが、私の回答でも結局は判別式が正か負かで判断しているので、この回答の仕方で合っていますかね？それとも、少し不十分ですか？(｢判別式をDとすると｣は書き忘れたことに気づいたので、それ以外でお願いします)
高校生
数学
初歩的な質問ですみません💧 x軸と２点(2,0) 、(ｰ1,0)で交わるグラフの二次関数は y=a(x-2)(x+1)とおけるのって何ででしたっけ？ 言われてみれば当たっているのは何となくわかりますが理解が微妙です。 分かる方いたらお願いします！
高校生
数学
数Iの4プロセスの163の（3）（4）がわかりません。どうしてこんなグラフになるのでしょうか？解説よろしくお願いします🙇♀️
高校生
数学
数Iです。a≦1≦a+1をどうやったら0≦a≦1になるんですか？解説よろしくお願いします🙇♀️
高校生
数学
方程式8sin^2θ+2(a−6)sinθ+4−a=0が0°<=θ<=180°において異なる4つの実数解をもつようなaの値の範囲を求めよ。 どのように求めるか教えていただきたいです、よろしくお願いします。
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