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高校生
数学
（２）のシャーペンで囲ってるところについてです。 一つ目は、実数の二乗が0より大きいとわかったら実数も０より大きいということですか？ 二つ目の等号成立条件は、①を見て自分で導き出すのかそれとも何か公式的なものがあるのですか？
高校生
数学
（1）の解き方を分かりやすく教えてください🙇♀️ 下の解説の展開するところまでしか分かりません😭
高校生
数学
解説講義の緑線のとこがわからなくてなぜ２番のままで進めては駄目で４番の式にもってく必要があるのかがわかりません、よろしくお願いします🙇♂️
高校生
数学
赤線部のとこが特にわかりません。３番の解説を詳しくお願いします🙇
高校生
数学
数3極限の問題で質問です。(3)の始めの式変形（大きな青丸）のところからわからないので教えてください。あと，式変形の式の青で囲ったところの符号が<ではなく<＝となる理由もわからないので教えてください。(符号のところに関して調べたらn=1のときが…と書いてあったのですがよくわからないですです…)
高校生
数学
数3はさみうちの原理についての質問です。 青チャの指針にはa n＜＝Cｎ＜＝bnと書かれていますが、この「＝」がない場合誤りになるのでしょうか。 私はいつも「≦」を使って解いているのですが、「＝」を付けてはいけない場合や、「＜」で書かなければならない問題はあるのでしょうか。違いがよく分からないので、教えてください。
高校生
数学
スタンダード 234(3) 対数 この問題でノートのように回答したのですが、後ろの答えでは三枚目のようになっていました。私の回答でも大丈夫でしょうか。またどうして2乗する方が勧められているのかも知りたいです。
高校生
数学
丸で囲んであるところについて。何故等号を外すことができるのかわからないので教えて欲しいです。
高校生
数学
絶対値のついた不等式の問題です 赤線を引いてある部分がイマイチ理解できません 具体的な数値を代入して検証してみても、 納得がいきません また同じ問題を扱った別のサイトの解答には、 赤線の部分がありませんでした この赤線の部分を解説してもらえる方、よろしくお願いいたします
高校生
数学
⑵のまるににおいてというところの意味が分かりません。なぜこのように置き換えるのですか？
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