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中学生
数学
中学三年数学の三平方の定理と空間図形の単元です。練習25の(1)、(2)どっちも分からないです。最初から教えてください🙏
中学生
数学
この問題を解説して欲しいです。 答えは8cmなんですが解き方がわかりません。 教えてください🙇♀️
中学生
数学
何故答えがこうなるのかわかりません。教えて欲しいです🙇♀️
中学生
数学
因数分解の時に共通因数だけくくるやつと足した時とかけた時の数を求めるやつ（分かりずらくてすみません）のの簡単な見分け方ありますかー？😭
中学生
数学
次の式を因数分解しなさい 9X²-36y² 私は、(3x+6y)(3x-6y)だと考えたのですが、答えは 9(x+2y)(x-2y)でした (3x+6y)(3x-6y)では間違いになりますか？ 公式を使うことよりも共通因数を見つけ出す方が優先度が高いのでしょうか..? 教えてほしいです🙇🏻♀️
中学生
数学
こういう問題の公式がどれか全然分からないんですけどこつはありますか？
中学生
数学
これって合ってますか
中学生
数学
乗法公式なんですけど、答え見てもやり方が理解出来なくて分かりやすいように教えて欲しいです🙏🏻💧
中学生
数学
ルートの学習に入ったのですが、「ルートってなんなんだ…？」とあまり理解できておらず困ってます…。 二乗したり計算したりなんだりはわかるのですが、授業で四角の面積が2だったら一辺が√2、とあってよくわかりません。 所々記憶の捏造があるのかもしれないので、上記の文で何を言ってるんだ…と思っても優しくしてください… ルートとは何か、ルートは何を求めるのに使うのかを教えて頂きたいです
中学生
数学
この答えの式がどういうことかよく分かりません。どうやって導き出すか教えてください🙏お願いします🙇♀️
News
分かりやすいですね。 すごいです
暇さん
とりあえず2つ作ってみたよ✨
参考にしてね！
タルさん
絶賛されてる！
嬉しい😁✌️
今までいちいち計算していたのでとっっても助かります！
何でその公式になるのかも書かれていて分かりやすかったです😌🌟 早速過去問で使ってみようと思います〜！
では、図形の裏ワザノートを作ってもらますか？
わがままかもしれませんが、金曜日までに作って頂けると幸いです。
ノート見てくれてありがとう✨
暇さん
小学生用のは作ってないです💦
単元をリクエストしてもらえたら、作りますよ👍
さいとうさん
三平方の定理で、a2＋b2=c2 から計算してます。
関連ノートに詳しく書いてあるので、そっちも見てね😁