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中学生
数学
この後どうやってといたら答えにたどり着けるのか分からないので教えて欲しいです😖💧 答えは32°です！
中学生
数学
考え方がわかりません。答えに解説がないので、考え方から丁寧に解説してください。
中学生
数学
解説の意味がわかりません。どなたかどういうことか教えてください🙏お願いします🙇♀️
中学生
数学
数学円の問題です なぜｘ＝242°÷2になるのか分かりませんどなたか教えてください🙇
中学生
数学
数学の図形の性質という単元です (1)の解き方が分かりません 解説に円周角と中心角と書いてありましたがどこにあるか分かりません お願いします
中学生
数学
この考え方がダメな理由教えて欲しいです！ こたえは、56√2/9です！
中学生
数学
画像にある線分JKの長さが、直線CA/5であることの証明をお願いします。なお、 ・OA=1 ・CA=2 すなわちJK=0.4 ・AE=√3 ・三角形AEFは正三角形 ・直線BDは直線CAを垂直二等分している になります。 よろしくお願いします。
中学生
数学
この3番誰か解説していただけませんか🙏🙏
中学生
数学
これでaとrを求めることは出来ないのでしょうか？💦先生に聞いたら求められないって言われるんですけど、何故か求めれてしまうんです💦ちなみに二枚目のようにまとまりました💦
中学生
数学
2問題の意味が何となくしか分からないので教えてほしいです 接線上は、円との交点ではないですか？
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