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高校生
数学
わたしの回答のⅱとⅢがどうして違うのか教えてほしいです🙇♀️
高校生
数学
24の問題ですが、定義域を書く時と書かない時の違いがよくわかりません。(2)は書いてもいいのでしょか。
高校生
数学
22の問題なのですが、(g◯f)と(f◯g)の答えはどちらも、xになるのに、定義域が、それぞれ実数全体と、x＞0になるのはどうしてでしょうか。
高校生
数学
練習13の（4）の問題文の意味がよくわかりません。できれば図を使った説明を聞きたいです
高校生
数学
なぜ赤線のとこを微分すると青線のようになるのかが分かりません、よろしくお願いします🙇♂️
高校生
数学
青チャート p382 練習24 （2） 問題の意味があまり理解できなかったのですが、この認識であっていますでしょうか。 解説もよくわからなかったので図付きで解説していただけると助かります🙇
高校生
数学
(1)から(4)までの解き方が全くわかりません。画像2枚目のような問題の解き方とごっちゃになってます。 (2)はなぜ2/3bベクトルが答えではないのでしょうか。 また(1)から（4）までの解き方を丁寧に解説していただきたいです。語彙力なくてすみません。
高校生
数学
この形式の問題の解き方がわかりません。
高校生
数学
答えはn²でくくっていましたが、画像のような書き方は減点されませんか？無限(n=∞)×無限(n-5=∞)だから無限、という事なのですが……
高校生
数学
70(1)を教えてください。 y"の途中式もお願いします。 漸近線の根本的なことをわからなくなってしまい増減表から手がつきません。
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三角関数の導関数は、和積の方がスッキリしますよ。