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高校生
数学
(1)ですが、なぜグラフが上に凸だと分かり、aは0より小さいとわかるのですか?すみませんが分かりやすく教えてほしいです🙇🏻♀️
高校生
数学
3枚目の赤線が言える理由を教えてください、また、今回も−1、1が含まれる範囲なのになぜ−1<=〜<=1の典型的な形で最大値をだしてないのでしょうか、よろしくお願いします🙇♂️
高校生
数学
(4)なぜ答えのようになるのか分からないので教えてください
高校生
数学
🟩なぜ、cosBだけひっくり返してもよいのですか? ほかの数字や文字はひっくり返さないのですか? また、その次の行の最後、なぜtanB>0となるのですか? 分かりづらくて申し訳ないです 156(2)
高校生
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⚠️至急 分かりやすく教えていただきたいです🙇♀️
高校生
数学
なんで長方形の2辺を求められるのかがわかりません
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この問題の一般性を失わないという言葉の意味と、 この問題の計算過程をなるべく分かりやすく教えていただきたいです
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青ペンで線を引いているところなんですが、1/2はどこから出てくるんですか? 詳しく教えてくださいお願いします
高校生
数学
基本例題の[2]についてです。ここの条件ですが、 a/3<=1<=4a/3とありますが4a/3も含めてしまっていいんですか?これだと最大値がf(a/3)だけでなくf(4a/3)もになってしまいませんか?
高校生
数学
アはできました それ以降の解き方が思い浮かばないです 教えてほしいです🙏
News
参考にしてくれてるの
うれしいありがとうううっ!
20点ってあげるのめっちゃ
たいへんなのにすごすぎる!
こちらこそありがとう!
今回は問題と解き方が付いてるっ!
うちは最近ういちゃんのノートを参考にして算数の問題を解いていってるんだけど、段々算数がわかるようになってきたの!テストも20点上がったし✨ういちゃんのおかげですっ!ありがとうございます♡