ノートテキスト
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3 文法 (1)【助動詞を用いた表現】 いっしょに歌を歌いませんか? ええ, 歌いましょう。 ( ) we sing songs together? Yes, let's. Can ③ Shall 〈Shall we... ② May スタディーチャージ改 ④ Would .?〉:「(いっしょに)･･･しませんか?」という誘い文句。 (2)【助動詞を用いた表現】 ミルクをもう一杯いかがですか? ( ) you like another glass of milk? ① Must ② Would ③ Shall ④ May 〈Would you like... ?>:「…はいかがですか?」という会話表現。 (3)【可能の助動詞】 子どものころ, 私は太郎より速く走ることができた。 I ( ① can )run faster than Taro when we were children. ② could ③ should ④ will be able to 可能を表す can の過去時制 could を使う。 can は大きく分けて3つ意味が あります。(可能・許可・推量)
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3 文法 (4)【許可を表す助動詞】 私のチャリを使ってもいいけど気をつけてね。 スタディーチャージ改 You ( ) use my bike, but please be careful. must can ③ will ④ should 許可を表す can を使う。 (5)【助動詞を用いた古い表現】 拙者がドアを開けて差し上げましょうか? い、いえ結構です。 ( )I( I open the door? No, thank you. ① Have ② Will ③ Shall ④ Must > 〈Shall I ... ?>:「(私が)･･･しましょうか?」というめっちゃ古い表現。 現代の 人はほぼ言いません。 代わりに Do you want me to ... とかを使うよ。 (6)【許可を表す助動詞】 もう帰宅してよろしい。 ありがとうございます。 You ( ) go home now. Thank you. will ③ shall would may ▲「…してよい」という許可を表す助動詞 may can よりもちょと強め。
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3 文法 (7)【助動詞を用いた表現】 私たちは原っぱでサッカーがしたいです。 We( will ) love to play soccer in the field. would ③ have 〈would love to...>:「…••したいです」という丁寧な表現。 (8)【推量の助動詞】 お空が暗くなってきたね。 今にも雨が降りそうだよ。 スタディーチャージ改 ④ had The sky is getting dark. It ( ) rain at any moment. may ② is able to ③ had better need 推量を表す助動詞 may had better は 「･･･しなさい」という助動詞。 (9)【未来・義務を表す助動詞】 ケンくんは自分でチャリを直せないから手伝ってくれる人を探さなくちゃならない。 )find someone to help Ken cannot fix the bike himself, so he ( him. ①may not ② will be able to ③ cannot ④ will have to 〈will have to do〉 : 「･･･しなければならないでしょう」という表現。
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文頭に否定の副詞が来た場合の訳し方について質問です。 例えば下の英文だと、no→0個として、「医療研究開発の0個の分野において、その会社は肝細胞の研究と同じくらい国外の競合他社に遅れている。」と訳したのですが、これで良いのでしょうか？この場合比較の基準が「遅れの度合い」で、比較対象が"ゼロ個の分野"と"肝細胞の分野"ということですか？ 教えていただけると嬉しいです。
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現在完了でhave+過去分詞のものとhave been〜ingのものの見分け方を教えてください🙇🏻♀️動作かどうか を見ると習いましたが、解決しようとする、暮らしているなど動作かどうか怪しいものが出題された時に悩んでしまいます🌀
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大至急です‼️答え教えてください🙏😭
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高1英語動名詞の単元の質問です。 私はパスワードを変更したことを覚えています。 I remember having changed the password. I remember changing the password. どちらが正しいですか🙇🏻♀️
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英文解釈で質問があって、 この文のように副詞とかで囲ってかたまりとしてみる時にどこまでがかたまりを作っているのかが分かりません。 例えばこの例文ならas a mother talksとto her childを副詞の()を分けてかたまりを作ると考えてました。 to meが前の動詞talkedにかかっていて、私に話しかけたみたいな感じでかかっているのと同じように他の文もなんの品詞にかかっているかを1度日本語訳をして考えればいいんですか？ またこの文の訳し方がよく分かりません。 彼女は私に話しかけた、このasは~ようにまだはわかるんですけどそれ以外の訳し方が分かりません。 文読みずらくてすみません。よろしくお願いします。
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分詞構文に書き換える問題です。この時はまだ習ってなかったのでWorkingと迷いなく書いてましたがこの後、主節より前のことはHaving+過去分詞で表すと習いました。そうなると、働いた→出会った→結婚した の順だからHaving workedになりませんか？2つ目もなせFeeling thirstyになるのでしょうか💧
高校生
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テストの解答にでていた英文和訳の訳が以下のようになっていました。 「for you の部分がeasyにかかるように、必ず「きみ（あなた）にとって」「きみ（あなた）には」としなさい」（テストの解説）。そう訳していない人（「～は」とか「～が」と訳した人）はみんなバツになりました。ちなみに日本語の辞書では「～にとって」「～には」というのは「～の立場からみると」「～の基準では」という意味だそうです。 なぜかなのか解説してください。 It is easy for you to read this book. 「この本を読むことはきみにとって（きみには）易しいことだ」 This book is easy for you to read. 「きみにとって（きみには）この本は読みやすい」
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英作文の添削をしてほしいです。よろしくお願いします。 This passage introduces Chamorro, an endangered language spoken by the indigenous Chamorro people of Guam and the Northern Mariana Islands. The number of speakers declined significantly around 1917, when the U.S. Naval Government banned its use in schools and public areas. Furthermore, the growth of tourism and the rise of globalization reinforced the dominance of English, further marginalizing Chamorro. Today, efforts to preserve the language include incorporating it into school curricula, displaying it on public signs, and promoting its role in local cultural events and community activities.
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参考書に付帯状況の with という項目についての質問です。「付帯状況」という言葉を知りませんでした。 参考書には「with A + B の A には名詞、Bには現在分詞・過去分詞・形容詞・副詞・前置詞＋名詞のいずれかがくる」と書かれているのですが、with A to do... という未来分詞（？）が来るのはダメですか？たとえば、With my wife to pick him up at the station, my son didn't have to be waiting for me. みたいに、文法用語アレルギーで理解不足を感じます。感覚で作ってみたのですが、大丈夫でしょうか？大丈夫なら学校の英作文の自由作文課題で使いたいと思います。
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