コメント
ログインするとコメントすることができます。
他の検索結果
おすすめノート
数学ⅠA公式集
5734
20
詳説【数学Ⅰ】第二章 ２次関数（前半）～関数とグラフ～
5156
18
詳説【数学Ⅱ】第２章 図形と方程式（上）～点と直線～
2681
13
数学1二次関数とグラフ
653
6
このノートに関連する質問
高校生
数学
x^4−2x^3 −3x^2＋4x＋4＝0まではできています。 そのあとの「x＝−1を重解にもつから」とありますが、どうしてそう分かるのでしょうか。 また、その後の因数分解はコツなどあるのでしょうか。
高校生
数学
線を引いた「①においてy＝0とすると」の部分から何をしているのかがわかりません。何をしていて、なんでその式を立てているのかなどの大体の流れを教えていただきたいです。
高校生
数学
cosが1/√2のばしょのθはどうやってもとめますか？1:2:√3ができません。
高校生
数学
この問題の解説の中に-5/4≦t²-t-1≦-1のところがあると思うんですが、これは何を表していますか？？ 詳しく教えて欲しいです
高校生
数学
逆関数はなぜy=xについて対称になるんですか？
高校生
数学
S、Tってなんですか？ なぜOA→をOCに置き換えたりしているのですか？ 意味がわからないです；； ちなみに2番もどこのことを表しているか理解できません、、
高校生
数学
24の問題ですが、定義域を書く時と書かない時の違いがよくわかりません。(2)は書いてもいいのでしょか。
高校生
数学
70(1)を教えてください。 y"の途中式もお願いします。 漸近線の根本的なことをわからなくなってしまい増減表から手がつきません。
高校生
数学
この公式は3つとも接線を求めるときに使えますか？
高校生
数学
（1）でt=1のときは第1象限と第二象限の2個ありますよね？tはsinのため
News
すっごくわかりやすいですね！参考になりました♪
ありがとうございます。少しずつ更新していきます！
まとめ方がとても綺麗です。参考になりますm(_ _)m