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高校生
物理
なぜθが30°と分かるのでしょうか？
高校生
物理
物理 比熱 (2)の問題です。 まずアルミニウム球の比熱をcとおくと、得た熱量＝失った比熱で c=4.5×10²×4.2×(33-24)+126×(33-24)=3.0×10²×c×(100-33) 変化するのは水の質量だから4.5×10²の値が小さくなって分子全体も小さくなり低くなると思ったんですけど、解答は高くなるです。4.5×10²の部分が変わるのではなく、(33-24)と(100-33)の部分がそれぞれ大きく、小さくなるそうですが、なぜそうなるかが分かりません。 どなたかご解説よろしくお願いします。
高校生
物理
重要問題集物理10番 なぜ、張力で、AP部分を考慮しないのか。 (2)の解説をお願いします。
高校生
物理
物理問題です。 (1)について答えは正三角形として考えていたのですが私は30°60°90°の三角形で考えてしまいました。これがダメな理由を教えてください。重力の長さ次第でどういう三角形で考えるのか変わってくる気がするのですが、、
高校生
物理
単純な質問かもしれません。高1物理です。 (4)の問題なんですけど、これは打ち上げてから最高点の時間と、最高点から地面までの時間を合わせるのは違いますか？解答は打ち上げてから地面までとそのまま考えていて、公式x＝v₀t+1/2at²を使って、−78.4=29.4t+1/2×(-9.8)t²(上向きを正とする)となり、t=8.0sとなってます。
高校生
物理
以下の問題を教えて欲しいです。 ベクトルとかも習ってないので細かく教えて欲しいです。
高校生
物理
高校物理の問題なのですが、解き方と解答を教えていただきたいです。よろしくお願いします。
高校生
物理
加速度✖️時間の二乗＝m このm は何秒後の速度なんですか？
高校生
物理
物理 加速度はm /s二乗ですよね 加速度2として2秒後の移動距離を考えると 加速度のs二乗を，消すために4かけると移動距離は8、 しかし、Vーtグラフの面積で考えると横2縦4の三角形つまり移動距離4になりました。 これはなにが違うのでしょうか？
高校生
物理
何も分からない状態で申し訳ないのですが、 (1)の合成派の波形をかけという問題は、実線と破線をそれぞれ通って？書けばいいってことでしょうか？ そして、(3)の問題はどうして1/8λという数字が出せたのでしょうか。(3)に関してはもうほんっとーーによく分からないんです🥲 お優しい方教えてください。
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