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高校生
数学
3枚目の赤線が言える理由を教えてください、また、今回も−1、１が含まれる範囲なのになぜ−1＜＝〜＜＝1の典型的な形で最大値をだしてないのでしょうか、よろしくお願いします🙇♂️
高校生
数学
🟩なぜ、cosBだけひっくり返してもよいのですか？ ほかの数字や文字はひっくり返さないのですか？ また、その次の行の最後、なぜtanB＞0となるのですか？ 分かりづらくて申し訳ないです 156(2)
高校生
数学
0°≦θ≦180°とするとし、tanθ≧-√3を満たすθの値の範囲を求める問題で、120°≦θ≦180°は分かったのですが、0°≦θ<90°はなんで範囲に含まれるのですか。
高校生
数学
⑵反例とかすぐ見つけれなくて時間なくなるくない？ ⑶解答の2枚め1行めからわかりません 横の補足みたいなとこもどういうことかわかりません 教えて欲しい これ捨てもんですよね？
高校生
数学
画像2枚目のように三角形を分割して解いてみたらACが解答と違いました。なぜでしょうか。
高校生
数学
丸つけてるとこ何言ってるかさっぱりわかりません
高校生
数学
共テ数学を解く時の時間配分を教えていただきたです。 共テ数学8割以上とりたいと思っています。
高校生
数学
赤線のとこでsin60になるのかがわかりません、よろしくお願いします🙇♂️
高校生
数学
(2)は私のやり方では求められないですか？
高校生
数学
こちらの問題(３)の解き方がわかりません。 答えは１８√２でした。 是非、ご回答よろしくお願いします。
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