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中学生
数学
中学3年2次方程式の問題です。 問題文の[1つだけ整数の解をもつとき]と[2つの異なる整数の解をもつとき]の意味があまり良く分かりません…。問題文でコケているので、解き方も曖昧です…。問題の解き方を教えてください！よろしくお願いします！
中学生
数学
全くわからなくて色々調べなながらやってたら半ページに3時間もかかりました、、 これは遅い方ですか？
中学生
数学
中二 数学 なぜそうなるのか教えてください🙇🏻♀️🙏🏻
中学生
数学
こういう問題のコツを教えて欲しいです！
中学生
数学
DEの長さの解き方教えてください🙇🏻♀️答え10です
中学生
数学
（4）の解説のとこの3分の2の意味が分からないです🥹
中学生
数学
以下の写真の３の2 解説のようにここまで詳しく書かないといけないんですか。「内角と外角の関係より」と省略してはいけませんか
中学生
数学
以下の写真の解説お願いします。答えは-1/3t^2+16/3 一応-1/3はマイナス三分の一、16/3は三分の十六です。 一つ上のaの値は3分の1です(1/3)。
中学生
数学
四角２がわかりません。アとウが特にはてなです
中学生
数学
この問題分かりやすく解説お願いします！
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いえいえ
それよりフォローありがとうございます
分かりやすい！
ありがとうございます！