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このノートに関連する質問
高校生
日本史B
四角のところがなぜかわかりません
高校生
日本史B
日本史 演習教材 正誤問題や4択問題など共テ対策ができる、おすすめの演習教材を教えてください。 教科書、一問一答は一通り勉強してしています。
高校生
日本史B
明治時代の戸籍法での国民はどんな人々を目指していたんですか? 教科書に詳しくかかれていなかったので教えてほしいです
高校生
日本史B
姫路城,伏見城,,大阪城,名護屋城は豊臣が建てた城であっていますか? また、名古屋城は名護屋城とは別物ですか?
高校生
日本史B
なんで伽耶は560何年かに滅んでるのに、遣隋使600年に送った目的は蚊帳への影響力強めるためなんですか?
高校生
日本史B
これだと蘇我氏が権力握った時期と書いているのに、聖徳太子が豪族を下にしたりとかしてるし、蘇我氏も豪族じゃないですか、、、蘇我氏聖徳太子より下じゃん、 権力握ってなくないですか?
高校生
日本史B
もうすでに任那は磐井の乱の前に百済にあげちゃってるのに 磐井の乱で新羅が任那取ろうとしてて、日本も奪われたくない(自らの影響力がなくなってしまう)と書いてますが、日本は大伴があげちゃってるので奪われたくないとかなくないですか?
高校生
日本史B
日米修好通商条約の締結後、日本の金が大量に海外へ流出し、貨幣に含まれる金の含有量を減らした結果、インフレーションが起こりましたが、貨幣価値が下がったからデフレーションではないのですか?なぜインフレーションなのか教えてください🙇🏻♀️
高校生
日本史B
参考書に日米和親条約において不平等であったのは領事裁判権と書いてあるのですが、関税自主権はこの条約と関係ないのでしょうか?
高校生
日本史B
なぜ日本にはほとんど都市同盟が成立しなかったんですか?ほぼ唯一とされる平堺同盟もヨーロッパと比べるととても短期間で終わっていて、平野と堺以外にも自治都市があったはずなのに大規模化しなかったのは疑問です。
News
アドバイスありがとうございます^ - ^
参考にさせていただきます
私は日本史の授業の際に、先生が板書する内容
のうち、自分の知ってる内容は基本的に書かな
いようにしてますよ^ ^ 先生の進むスピードが
早いならその分の時間が省けるので
もし、心配なら、自分が知ってる内容のところ
を先生が板書した時は教科書に鉛筆でアンダー
ラインをひいたらいいと思います、
その後に、ノートにまとめたいなら前もって何行か空けといてノートに書くのもいいと思います
一気に時代が飛ぶのであれば、その部分は自分
で読んで復習するしかないと思います
日本史の教科書を予習で読むのもいいと思いま
す。
成る程...。
参考にさせていただきます!
私は日本史はとっていないんですが、現代社会がそういう感じです。
重要語とそれが書かれた資料集や教科書のページを言ってすぐ次に進んでしまうので普通に授業受けると追い付けないです。
なのでノートに余白をたっぷりとって予習してから授業を受けて、授業中は話を聞きながら大切なところだけ書き足していきます。
ありがとうございます^ - ^
こまさんの投稿しているノートを見させてもらいました♪ とても分かりやすくまとまったノートでした!