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高校生
数学
これってどういうことですか？
高校生
数学
証明の文字がどういういみかわかりません。
高校生
数学
練習３についてやり方を忘れてしまったのですがどう解けばいいのか教えてください。
高校生
数学
270 (1)から(3)について、θの図での表し方がわかりません。数Iの時にやった三角比の値を使えばいいのでしょうか。数Iの三角比の角度と数IIの三角関数の角度がごっちゃになってしまっています。使い分けを教えていただきたいです。（どういう時に使うのか） 解き方もお願いしたいです。 また、tanθの時の考え方についてなんですが、x＝1のところに線を引いて、tanθはyと考えて交点を線で結ぶという考え方であっていますでしょうか。 語彙力足らずで申し訳ないです。どなたか解説してくださると幸いです。
高校生
数学
模範解答に赤線を引いた部分が分からないので教えてください🙇🏻♀️
高校生
数学
数学の問題です。（2）の「ここで②式は〜を満たさなければならない」の意味がよくわかりません。 教えてくれたら嬉しいです。
高校生
数学
スタディサプリに三角関数方程式不等式に+2nπを付ける解なる問題が一切出ず、範囲付きしか教えない理由を誰か教えていただければ幸いです。 自分が調べた、高校の資料では、1番最初に習う、一般角はθ＝α+2nπで表せるとありますが、スタディサプリにも同じように表しはしますが、動径OPの表す角としか言及しません極形式でもθ＝α+2nπはでますが、これも説明だけで、式にα+2nπは出ませんなぜか教えてください。
高校生
数学
①になるのがわからないので教えてください
高校生
数学
青で線を引いた式はなんの公式から求められるのか教えて欲しいです🙇🏻♀️
高校生
数学
慣習として 2πnより2nπ が多いとあるが習慣がわからないです。数学の習慣とは何ですか、学校で教えてもらえないのでよくわかりませんnは媒介変数だし、弧度法に直す前は360°×nをそのまま記号にしたら2πnなのでそのまま使えば良いのになぜか教えていただければ幸いです。 追記 思い当たるのは （2n+1）π nπ 2nπ のように大体書くのでこれで揃えたいのかなと思いましたがなぜ、揃える必要があるのか教えていただければ幸いです。
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