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頭のkn Kは読まないと douxt dest subtle bomb climb thumb ファイナルb 後ろのm bは読まない 山は読ま Cas lig ファイ
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山は読まな castle, whistle, wrestle. listen, fasten, hasyen ファイナル+ 後ろのstle, Sten 七は読まない
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① ○○ cool, food tool [V:]―原則 wood, wools hond [u]一例外 のばさない ウメル フキド ② ,+ ear pea 超例外 flood blood 3 f [ヘ]
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② 頭 ear pearl, earth, 〔一原則 heard 例外 ③ew heart Ca:A- few, new knew (ju:] 原則 blew, flew, thiew
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例外 ③ew heart (a)- few, new knew (jug] 原則 blew, flew, threw [u] 例外 超例外 Sew Deight [ou] weight, eight
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@ought, aught caught, bought, raughty (原則 drought -dry [aut] 例外 Daw, au wkward, lawn, sauce
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⑤ eight Tu] 15 超例外 Sew [ou] freight, weight, eight (ext] -Ray height [at]一例外 high ai バウアル・ダイグラフ wait, campaign, cla t-
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drought [zut] 例外 ⑥aw,au dary awkward, lawn, sauce オー [コン]原則 ≒nistrument gauge 例外 [er] エイ
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height /ait]一例外 high ai バウアル・ダイグラフ(後ろ読まずに前を長) うしろ読まずに 前を長母音で waxt, campaxgn, claim [eI]―原則 aile クレイム キャンペオーノ →Sを読まない アイル [I]例外
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transportation impression religion politician (magician, musician) →tion (sion, gion) Elai ジャニ シャニ Cian アクセント!
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+ Quintity Opportunity variety (Society) ⇒ity (ety) a Bat!
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F95 Cynicial medical ⇒ial(ical)の目の前! Fundamental instrument ☆ unique, technique, antique igue は直接! particular circular mallicular incidental pedestrian historian environmental パntalに直接 lianの目の前 ⇒ cular の目の前! operator levator 日本語→伸ばす所に 英語 アクセント イコール equal success Canary refrigerator ator) ate 2
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anの目の前 日本語→伸ばす所に 英語 アクセント イコール equal success エキス ハート F expert canary スタンダー standard ミュージアム museum アルコール alcohol パターン ルロチン ボリューム pattern rou tine Volume
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00, -ique, -ee カタカナ英語 Calendar antenna アンテナ escalator F Coffee Cuckoo energy vitamin efficient pattern volume 効率のより image accessory alcohol élevator ŏven 9. image hotel
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文頭に否定の副詞が来た場合の訳し方について質問です。 例えば下の英文だと、no→0個として、「医療研究開発の0個の分野において、その会社は肝細胞の研究と同じくらい国外の競合他社に遅れている。」と訳したのですが、これで良いのでしょうか？この場合比較の基準が「遅れの度合い」で、比較対象が"ゼロ個の分野"と"肝細胞の分野"ということですか？ 教えていただけると嬉しいです。
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現在完了でhave+過去分詞のものとhave been〜ingのものの見分け方を教えてください🙇🏻♀️動作かどうか を見ると習いましたが、解決しようとする、暮らしているなど動作かどうか怪しいものが出題された時に悩んでしまいます🌀
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英文解釈で質問があって、 この文のように副詞とかで囲ってかたまりとしてみる時にどこまでがかたまりを作っているのかが分かりません。 例えばこの例文ならas a mother talksとto her childを副詞の()を分けてかたまりを作ると考えてました。 to meが前の動詞talkedにかかっていて、私に話しかけたみたいな感じでかかっているのと同じように他の文もなんの品詞にかかっているかを1度日本語訳をして考えればいいんですか？ またこの文の訳し方がよく分かりません。 彼女は私に話しかけた、このasは~ようにまだはわかるんですけどそれ以外の訳し方が分かりません。 文読みずらくてすみません。よろしくお願いします。
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分詞構文に書き換える問題です。この時はまだ習ってなかったのでWorkingと迷いなく書いてましたがこの後、主節より前のことはHaving+過去分詞で表すと習いました。そうなると、働いた→出会った→結婚した の順だからHaving workedになりませんか？2つ目もなせFeeling thirstyになるのでしょうか💧
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テストの解答にでていた英文和訳の訳が以下のようになっていました。 「for you の部分がeasyにかかるように、必ず「きみ（あなた）にとって」「きみ（あなた）には」としなさい」（テストの解説）。そう訳していない人（「～は」とか「～が」と訳した人）はみんなバツになりました。ちなみに日本語の辞書では「～にとって」「～には」というのは「～の立場からみると」「～の基準では」という意味だそうです。 なぜかなのか解説してください。 It is easy for you to read this book. 「この本を読むことはきみにとって（きみには）易しいことだ」 This book is easy for you to read. 「きみにとって（きみには）この本は読みやすい」
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英作文の添削をしてほしいです。よろしくお願いします。 This passage introduces Chamorro, an endangered language spoken by the indigenous Chamorro people of Guam and the Northern Mariana Islands. The number of speakers declined significantly around 1917, when the U.S. Naval Government banned its use in schools and public areas. Furthermore, the growth of tourism and the rise of globalization reinforced the dominance of English, further marginalizing Chamorro. Today, efforts to preserve the language include incorporating it into school curricula, displaying it on public signs, and promoting its role in local cultural events and community activities.
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参考書に付帯状況の with という項目についての質問です。「付帯状況」という言葉を知りませんでした。 参考書には「with A + B の A には名詞、Bには現在分詞・過去分詞・形容詞・副詞・前置詞＋名詞のいずれかがくる」と書かれているのですが、with A to do... という未来分詞（？）が来るのはダメですか？たとえば、With my wife to pick him up at the station, my son didn't have to be waiting for me. みたいに、文法用語アレルギーで理解不足を感じます。感覚で作ってみたのですが、大丈夫でしょうか？大丈夫なら学校の英作文の自由作文課題で使いたいと思います。
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