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高校生
化学
ただのH+と[H+]の違いはなんでしょうか。また、計算の公式も違うのでしょうか。
高校生
化学
なんでこの問題たちは水素イオン濃度の公式を使ってとけるんですか？
高校生
化学
無機を理論的に覚える方法はありませんか？私は数学の公式の証明のように納得しないと覚えられないたちなのでどなたか教えてくれないでしょうか。色、反応、なんでも何か知っていたら教えてください。また、このように丸暗記ではないおすすめのリンクや本などがあればそれでも構いません
高校生
化学
エンタルピー変化です、エネルギー図ってどの順番で位置付けしていくんですか？？ 低そうなものを狙っていくのか、目的の化学変化を中心に考えていくのかどっちですか？？
高校生
化学
(2)の問題なのですが、解答の部分の黄色のマーカーの部分の5と2のところなのですが、2MnO₄−と5H₂O₂なので逆にしてしまったのですが、なぜ2と5のところを反対にしているのでしょうか。公式などがあれば教えてください
高校生
化学
2枚目の写真のように電離度をアルファと置いてやるやり方では342の（3）はどんなやり方になりますか？
高校生
化学
結晶の析出量を求める公式について２つ質問があります。 ①温度を下げて溶解度S2になった時は溶液全体の質量はS2＋100［g］になると思うのですが、どうして温度を変化させる前後で分母にあたる飽和溶液の値はS1＋100［g ］のまま変化しないのでしょうか？ ②なぜ析出量/飽和溶液の値は一定値になるのでしょうか？ 御回答よろしくお願い致します。
高校生
化学
・化学 核酸 この問題の模範解答はアで、 AT間は水素結合が2本でGC間は3本ということから、 AT間の結合が最も多いものよりアと選んでいました。 しかし私はそれぞれの水素結合の総数を数えて、水素結合の総数が最も少ないウが答えだと思いました。私の考え方だと何がいけないのか教えて頂きたいです、よろしくお願いします🙇♂️
高校生
化学
急ぎなんですけど、問7からの考え方がうまくはまりません。ただ公式に当てはめてるだけだったりしてて理解できてないんですけど解説含めて教えてください 問7から問11です。一問でもいいです
高校生
化学
横画面すみません このもんだいで250mlを0.250Ｌになおし、 NAClを58.5になおすところまでは出来ました。 そこからの計算の意味がわかりません。何故そうなるのか教えていただきたいです
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