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3. 分詞を含む構文
●例文
Jane saw the students running on the field.
(ジェーンは見た)(運動場で生徒が走っているのを
●(ジェーンは生徒が運動場で走っているのを見た。)
◎上の文章は、See+O+現在分詞の文章であることがわかる。
○seeは感覚動詞であり、そのうしろ
に目的語(ex: the students), ~ing形が
くる語順を覚えておこう。
◎この例文から感覚・知覚動詞は以下のようになる。
知覚動詞
◎ポイント
感覚動詞
See (見る)
Okeep(保つ)
並べ替えの際、目的語と
ing形の間に Were, was といった
○ hear (聞いた、
○ leave(~のままにして)
見聞きした)
○ find (見つける)
be動詞の過去形を入れ、関係性
を見つける。
豆知識
◎目的語は分詞の意味上の主語になっており、分詞が現在分詞になるか、
過去分詞になるかは、目的語の関係(つながりから考える。
ex): I heard someone calling my name,
(誰かが私の名前を呼んでいるのが聞こえた。
I heard my name called.
(私の名前が呼ばれているのが聞こえました。)
※赤い所が感覚十~ingの形の
訳を示す。