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高校生
数学
類題1、2共通なのですが、X=数・N=数 というのはどこの数をおいているのですか? お願いします。
高校生
数学
この問題の解き方おしえてください💧 (答え (3x+1)(2x+1),(3x-1)(2x+1))
高校生
数学
229 (2)以降わからないので教えて欲しいです
高校生
数学
正n角形Tの頂点を順にA₁, A₂, A₃, …, Aₙ(n≧6)とし,頂点のうち3点を結んで三角形を作る。 問題1. Tと辺を共有しない三角形の個数を求めよ。 この問題において解き方はTと共有する三角形を求めてからそれを全ての三角形の個数から引くのですけども、Tと共有する三角形について、2辺を共有するもの、1辺で共有するものと分類してからと解説には書かれているんですが、初見時2つに分類する解法を全く思いつきませんでした。他の方はこの問題を解くときどういう思考回路をしていますか?
高校生
数学
高1不等式です。画像一枚目の問題で最終的に求める解はどうなりますか? −1/5より大きいことだけは確定だから、 x>−1/5と書くというような考え方ですか?🙇🏻♀️ 教えてください🙇🏻♀️
高校生
数学
(2)の解き方を教えてください 問題文の言っている意味も分からないです ちなみに(1)の答えはk=1です
高校生
数学
(1と(2)でどうして解き方が違うんですか?
高校生
数学
mod の質問です なんで0になるのか教えてください (2)もわかりません
高校生
数学
modの質問です 2行目からわかりません なんで急にmod4が出てくるのかもわかりません
高校生
数学
ヘロンの公式を用いて、これを解いてみたのですが、計算がかなり複雑になって完結できませんでした。ヘロンの公式を用いて教えてください!また、abc の1つに無理数があった場合、ヘロンの公式を使うのは得策ではないのでしょうか。
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