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お願いします🙇♀️まっったくわかりません!
中学生
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※字汚くてごめんなさい すみません質問です。③の考え方を教えてください。 ①、②の意味は分かりました。そして③のXも分かりましたが、Y、Zのアンペアが出せません。
中学生
理科
なぜ4:1になるのですか?
中学生
理科
中2理科です。 (4)の考え方(式)を教えてください。 答えは4.5倍です。
中学生
理科
③が分かりません。電圧って増えたり減ったりするものですか?②と同じ6Vではないのですか?
中学生
理科
(1)①②どのようにして求めるのですか? また、図15の電流計は50mA、0.05Aですか? 図14の回路図の書き方も教えてほしいです 質問がとても多くてすみません🙇♀️🙇♀️
中学生
理科
②が午前6時になるのがどうしても理解できません。 2枚目の画像のように考え、点Pは影に含まれているため、午後6時じゃないかなと考えてみたのですが…
中学生
理科
なぜARC=ABCなのですか?
中学生
理科
解説おねがいします!
中学生
理科
このような電流?電気の問題が苦手です💧 (1)が電子ということしか分かりません、 どのようにして解けますか?
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