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All Aboard 3 英文構造分析
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【秋フェス】俺流英語ノートづくり
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高校生
英語
下の英文の構造が分からないです。 on the strenth of という熟語表現に、関係代名詞がついたそうなのですが、whose は「先行詞 whose 名詞」という順にならないといけないですよね？辞書にもwhoseの前は名詞が来る、と書かれているため混乱しています。 また、このような熟語にくっつく場合は、制限用法でも使えるということでしょうか？ 非制限用法ではたまに見かけるのですが、制限用法では見たことがなかったため、気になりました。 宜しくお願いします。
高校生
英語
違うところを見つけて訂正するやつです (6)は訂正しましたがあってますか？ また(7)はどこが違うんですか？
高校生
英語
高3英語 were written は受動態だと思ったのですが、前に found があるのはなんでですか？あと proved 過去形？過去分詞？ dialect にどうかかるのかうまく訳せません😭解説して欲しいです。
高校生
英語
高3英語 published, emphasized, proposed, requires の動詞？の働きがよく分かりません。たくさんあってうまく訳せません😭 あと、whose の先行詞って何ですか？control で合っていますかね？解説お願いします🙇♀️
高校生
英語
英文の意味が通じるように並びかえる問題なのですが、詳しく回答と説明お願いしたいです。
高校生
英語
英語で言う「1母音字」や「1子音字」はどういう意味ですか？
高校生
英語
英語動詞の自動詞と他動詞のみわけかたがわかりません💧
高校生
英語
英語 英文として適当ではないものはどれか？ 解説お願いします。
高校生
英語
英語 英文として適当ではないものはどれか？ 解説お願いします。
高校生
英語
第四文型の it takes人物to it takes人to どちらも成り立つのはtakeのみですか？ 人とか物を，抜いて三文型にするのはダメですか？ 意味が変わったりしますか？
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