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高校生
数学
数Bチャート 等差数列と等比数列の共通項 式中の傍線部が何を指しているのかがよくわかりませんでした。 3(4l-1)-1の変形はできるのに①の式を右の青字のように変形するのはどうしていけないのかが気になります。
高校生
数学
(2)の式の意味がわかりません。特に、水色で引いた部分の意味が理解できないので、そこを中心に、答えを求めるまでの過程を教えてください。
高校生
数学
解答には、 （1 ）の第k項は｛n-（k-1）｝k （2）の第k項は1/2k（k+1） とだけ書いてありましたが、どのようにして写真の数列から第k項を導いているのかがよくわかりません。探し方を教えて頂きたいです。
高校生
数学
→（矢印）を書き込んでいる部分の展開の仕組みがよくわかりません。どなたか解説していただけないでしょうか？
高校生
数学
数Bの数列の単元です。 学校で配られたドリルなのですが答えが分からずに困ってます😭 苦手単元なので解説付きで解答を教えてください🙏🏻 ̖́- よろしくお願いします.ᐟ.ᐟ
高校生
数学
bn🟰3n引く一乗で、そのnにn引く１を代入してn引く2乗にはならないのですか？
高校生
数学
数B母比率の計算です。 下のルートの計算方法について解説してほしいです。 あと、こういうルートの中の計算方法のコツを教えてほしいです、いつも解けなくて...。
高校生
数学
数B仮説検定の問題です。 下の問題について、解説は正規分布から求めているのですが、二項分布でも成り立ちますか？ 例題（画像2）が二項分布で解いていたので出来るかなと思ったのですが。。 どなたか解説よろしくお願いします🙏💦
高校生
数学
数B推定の問題です。 5行目の1.96×√n分の15はどこから来たんでしょうか? 誤差だから信頼区間の幅を計算してⅹ2がつくと思ったんですが。。 どなたか解説よろしくお願いします🙇♀️💦
高校生
数学
数Bの自然数の2乗の和の求め方なのですが、全体的になぜ写真にある通りの解き方をするのですか、まずなぜ、k-(k-1)^3=3k^2-3k+1という恒等式を使うのですか？その後の、左の写真のようなことってなんのためにしているのですか？
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