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高校生
数学
判別式までは自力で出来たんですが、D<0の時という決め方がわかりません。k>0だし、二次方程式>0と示されているのに、なぜD<0なんですか？ すべての実数に対して、不等式>0が成り立つということは、下に凸の二次曲線が全て>0の所にあって、x軸に触れないため、共有点を持たない。つまり、共有点を持たない場合である、D<0で考える。ということですか？
高校生
数学
T1求めるまでは理解できたんですけどその後の中点連結定理がなんでそこででてくるかよくわからないしわかりやすく解き方教えて欲しいです！😭
高校生
数学
この問題の準線は、なぜX＝-3/2なのでしょうか？？ X＝1ではないのですか？？
高校生
数学
数Ⅲの数列の極限の範囲です ⑵の解き方はあってますか？ もっとわかりやすくできるところがあったら教えてほしいです
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2行目がよく分かりません
高校生
数学
(1)の途中式が全然分からないです😢 ①➖②ってどうやって計算するのですか？教えてほしいです。
高校生
数学
数3極限の問題です。青波線のところで、なぜｎ＝3以降は書かないのですか？問題の設定がnは3以上ということなので調べると思ったのですが、、 解説よろしくお願いします。
高校生
数学
方程式はわかったのですが、焦点をどうやって求めればいいのかわからないです
高校生
数学
範囲が丁度真逆になっていました、間違っているところを教えて頂きたいです 字が汚くてすみません
高校生
数学
楕円上の点Pの接線ℓと平面上の点Qについて、ℓ⊥PQとなる条件(要するに法線)を求める記述は、これで減点されないでしょうか
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