他の検索結果
おすすめノート
このノートに関連する質問
高校生
数学
高3、無理数の計算。 −10√3+2√3ってどこから出てきたんですか。 その部分の計算過程を教えてください。
高校生
数学
226の(2)の問題です。解説では2の5乗の和と3の4乗の和を分けて後で掛けているんですけど、そうして良い理由があまりピンと来ません、、、😭😭勝手に分けて考えて後で掛けるなんてことしていいんでしょうか??? 説明下手でごめんなさい🙇♀️🙇♀️💦
高校生
数学
不等式についての質問です。 |8x-5|<x+1の解き方を教えて欲しいです。共通範囲を求めて解くと聞いたのですが、やり方が分かりません。どのようにして解いたらいいのですか? 回答よろしくお願いします。
高校生
数学
51(3)途中式教えてほしいです
高校生
数学
数IIの三角関数の合成と最大・最小についてです。 回答の赤線部がどうしてこのようになるのかわかりません。 教えて頂けたら有難いです🙏🙏
高校生
数学
(1) 絶対値√2-1 はなぜマイナスかけないんでしたっけ⋯? 絶対値1-√2はマイナスがかかっていて全く覚えていないので1から教えて欲しいです。よろしくお願いします!
高校生
数学
数IIの三角関数の合成と最大・最小についてです。 赤線部では半角の公式が使われているのでしょうか?どうしてこのようになるのか教えてほしいです🙏
高校生
数学
(8)が適当に書いたらあってて、なにをどうやって求めているのかと、どれが答えなのかおしえてほしいです!!
高校生
数学
(2)がわかりません 途中までは解けたんですがここから何をすればいいのか分かりません
高校生
数学
(2)なんですが、これはもうこのまま無理やり計算するしかないのでしょうか?後普通に計算方法がわからないです。aーcはどこから出てきました? 2枚目に答え載せときます
News
コメント
コメントはまだありません。