ノートテキスト
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○リスニングできます 1.教科書とCDを用意します。 2. まずCDの音声を聞きます。 ※この時何を言っているか分からなくても 焦らない! 3. 教科書を見ながら、音声を聞きます。 ※音だけでは理解できなかった所をよく確認!
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4. 音声を聞きながら、教科書を音読します。 ☆この時重要なことは、必ず同じスピードで 読むこと!つっかえても止まらない! 5. 教科書を見ないで、音声を聞き、聞こえてきた 音声を口に出して言います。(シャドーイング) 6. 音声を聞いてみてください。 最初とは全く変わっているはずです。 ※余談・・・ディクテーションと言って聞こえてきた音声を 書き記す勉強法です。これは時間が かかりますが、効果は最も大きいです。
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共通する単語が何か教えてください。よろしくお願いします。
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大至急です‼️答え教えてください🙏😭
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どなたか英作文の添削お願いします🙏 間違っているところをどう直せばいいかと、もっと良くなる表現とかを教えてください。
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下の英語長文のhowの部分の訳し方について質問です。(空欄→whatです) how their resolutions compare with the previous year's behavior. の部分を、「どのように彼らの決断は前年の行動と比較するのか」と訳したのですが、不自然になってしまいました。解答は、「どのように〜と"比較されるか"」となっていたのですが、なぜcompareが能動なのに、受動で訳されるのですか?(確かに、能動で訳すと上記の私がしてしまったような訳になってしまうので不適切だと思うのですが) 英語を読んでいて、もし能動で訳して変な場合は受動で訳しても良いということなのでしょうか? 教えていただけると助かります。
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4行目の「in order not to」は「not to」には置き換えられないと習いました。どういうことですか?😭
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あ〜きを正しい順番に並び替えてほしいです🙇♀️
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あ〜きを正しい順番に並び替えてほしいです🙇♀️一語不要です
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あ〜くを正しい順番に並び替えてほしいです🙇♀️
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あ〜くを正しい順番に並び替えてほしいです🙇♀️
高校生
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4でも成り立ちませんか、、!?
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