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高校生
数学
三角関数です なんか違和感があります 過去の自分の考えがわからなくなったので解説をお願いしたいです🙇
高校生
数学
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高校生
数学
(2)なんですが、これはもうこのまま無理やり計算するしかないのでしょうか？後普通に計算方法がわからないです。aーcはどこから出てきました？ 2枚目に答え載せときます
高校生
数学
数A 確率 反復試行 スタンダード 48 赤線から下の問題でどうして私の回答では答えよりも大きくなってしまうのか知りたいです （模範解答が正しいことはわかっています！私の計算のどこが多く数えちゃってるのかが知りたいです！）
高校生
数学
この問題の解き方を手書きで教えていただきたいです。 上が問題で下が答えです
高校生
数学
(2)の最初の式変形が分かりません。三角関数の合成の公式では2√2sin（θ+π/4）になるはずなのですが…
高校生
数学
青で囲った部分の意味がわかりません。なぜxが(y+1)のところに来るのか、2x²がなぜ2xになっているのか、なぜら2xが-(y-2)のところにあるのか、(y+4)はどこにいったのか、分からないところだらけで申し訳ないですが教えていただきたいです。
高校生
数学
㈡についてです。abを使った式の意味がわかりません。何を求めているのか日本語で教えてほしいです。 ㈠は右のグラフから大体でわかりました。
高校生
数学
数IIIの積分の計算についてです。 1枚目の矢印の書いてあるところの考え方がわかりません。 教えていただけると幸いです🙇♀️🙇♀️🙇♀️
高校生
数学
(2)の問題で(2x-1)(2x+1)-9y²というふうにグループ分けするのはだめなのですか？まただめな場合なぜだめなのですか？
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