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文の成り立ち 品詞 (名) S.C.O 形 ③を修飾/Cになる (副) 名以外(正面)を修飾 句:SVをふくまない語のまとまり 節: SVをふくむ語のまとまり a red flower. 形 redは両方使える! 使えないものもある This flower is red. The dog runs very fast. "very fast. 洵五文型 これがわかると単語がわからなくても 意味が大体わかる! SV O2, SVC :SがVする(移動・存在しているの意味が多い) SVC : S=C ③SVO:S≠o ④SVOO 15 人に物をする SVOC:O=C に~ 〜する 〇がCする n V 一人で出来るもの 自動詞…○がいらない動詞 動詞 他動詞 ~を」〜に」が必要な動詞
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平叙文 注意 三単現の ・同人称単数で現在 否定文での注意 can't isn't don't x can not 6) cannot is not do not →正式な場は省略なし 回疑問文 "Yes/No 疑問文 He is a student. be動詞:vを前に出す SV Is he a student ? ・疑問詞を 使う疑問文 I play tennis. 一般動詞:Doを前におく Do you play tennis? 助動詞 S I can play tennis. Can you play tennis! 助動詞 S I do play tennis. 助動詞 (強調) I · bought a T-shirt in NZ. 名 副 原形 What did you buy buy is is NZ ? 疑問代名詞 Yes/No疑文の語順 特定 どこで 買ったの? Where did you buy the T-shirt ? 疑問副詞 ※5をたずねる疑問文 Who bought the T-shirt? 平叙文
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命令文 V原形 感嘆文 SV ! 副 副 Whatla 形名 SV! 形 This house is beautiful. S This is a beautiful house. C Lesson 2 <文の要素> S : 主語 V:動詞 動 名 目的語 C:補語 名 形 M: 修飾語 副 前+名 主要素 ※なくても文が成り立つことが多い 他 見つけたらくくる People (in this town) like music. M 他にも ( S ○自✓:0がいらない SV SVC S=C □他vioが必要 SVO 570 ( )→副 修 <>→形〔〕→名 修 a stone wall.) M
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Lesson 3 AS ○○:人に物を~する D 人物 lie gave Sally a ring. S V He bought Sally aring. ※注意 SV D SVOO ← SV (土木)に書きかえ可 SVO I went → 到着 Osaka. They left for Osaka. [B SVOC 方向 基本は Oisc. to → give, (for®) ( o=c We call Cour dog = Elmo S V for→ buy 相手の人が絶 (対に必要な動詞 show, teach' make, get 相手の人がいなく てもできる動詞 ※bring内物→bring内物 otic She kept me waiting (for an hour) 1時間 する S VOC
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Plus 1 注意すべき他 日本語ノリだと まちがえやすいものに 白い 〇が不要 (他「~を、~に」(O)が必要 注意!! Ultimate P.53 他動詞 discussed the matter. ~について討論する approch the town. ~に近づく 単語だけでなく 覚えるべし!! <フレーズで Will you marry 自動詞 me? ~と結婚する M M apologize (to 内) (hr):内に~のことであやまる。 前名前名 graduate (from college):~を卒業する 名
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不変の心理、ことわざ Urti P.70 ⓒ Lesson4 時制1 動作 I play tennis. 現在形→習慣 行為 現在進行形 I am playing tennis. V 私はテニスをする。(習慣がある) 私はテニスをしている。(今まっさい中) すぐにやめられる。 ・やめられない。 状態 I love you. * I'm loving you. 私はあなたを愛している状態である) 状態とは基本的に進行形にならない。 その場の思いつき、一時的な状態にはつかう。 think 状態 「着る」/put on 動作 wear 状態 I'm wearing comtact lenses today. 今日だけ→一時的 現在形 現在進行形 カコ形 カコ進行形 動作 習慣 今まっさい中 カコの行為 その時まっさい中 have: たべる I have bread I'm having I had bread I was having a break for breakfast. breakfast now. tast for breakfast. when he visited me. 状態 状態 カコの状態 have: 持つ I have a dog. 現在 I hadadog When I was young. 過去 過去を表す副詞をともなう。 X
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Lesson 5 時制 2 未来の表現 その場での意志 will 100%の意志・ほっといても自然とそうなる be going to 予兆・計画がある 17 道 Will be Ving:未来のある時点でまっさい中 進行形:動作がまっさい中 まっさ i This time next week in be lying (on the beach.) will be lying 今ごろ 来週 will be Ving:未来の確定している予定 動詞 I will be meeting himlon Wednesday afternoon. 確定している予定 I will meet him 意志(まだ決まっていない) I'm meeting 現在進行形 The train leaves for Tokyo at 12:30. 時刻表 現在形 習慣・反復 him(on Wednesday afternoon.) 準備がすすんでいるイメージ 確定している公的な予定
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Lesson 6 完了形1 現在完了: 過去の出来事の結果、今がどうであるか。 ・3つの意味~ ・完了…今の時点で~してしまった。 経験…今の時点で~したことがある。 ・継続・カコから今までずっと~している。 四完了 ちょうど 1. I have just) heard the news. 今知っている!! have 副カコ分 なくす! 2. I have lost my cell phone. 今、手元にない!! カコ haveカ分 回経験 2回 ない 3. I have met Jady's brother (Twice). 今、その人のことを知っている。 have力分 会ったことがある。 ※私は子供ころ、2年間 中国に住んでいたことがある。 I, I have lived in Chine when (I was a lived (過去の一時点を child. 表す語と、現在 カコ形 副 完了 一緒につかえない! 尚 I have lived (in China (for two years) 金も中国にいる。 C
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ずっと 鋳さい中 □継続: カコから今までずっと~している。 状態 V ずっと~している。 4. She has lived (in Paris) (for three years.) 動作 V ~以来 カ 5, He has been watching TV (Since this marningy) have カ分 be Ving 現在完了進行形 起点 ~メモ~ 助完進受
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Lesson 7 完了形2 過去完了:過去のある時点と、さらに前の過去の時点をむすびつける。 had カコ分 ※過去の1点を表す明確な基準とセット 私は子供のころ中国に2年間住んでいた。 I lived in China) (for two years (when) I was a child.) カコ形 カコ形 私は10才のとき、中国に2年間住んでいた。 I had lived (in China) (for two years) (when I was 10 years old.) 加完了 カコ形 以上はどの2年?〆切りがわからない。下は8~10才だとわかる〆切りがわかる。 (完了 すでに 基準 The party had (already) started (when we arrived. (経験) カコ完 副 カコ形 ~まで oper みる how oper しらない。 never seen on opera (int) I visited Italy.) 2. I had カコ完 (継続) 能 形 • 3. She had lived (in Paris) (for three years) (before she came to Japan.) 力完 進行 4. We had had (動作 力形 playing soccer (for an hour (when it started to rain.) "be" Ving カコ形
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B 大過去 5. I heard that Fred had returned to Canada.) S カコ完了 ※英語は基本的に時系列順にものごとを述べる 旧→新 起きた順番と逆に述べるとき、順番を明示するためhodカ分のカタチが使われる。 大カ
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Plus 2 時制と完了形 囚注意すべき現在形 1. Please call m me ~したら(~するとき) 現在形 when you arrive at the hotel) 副詞節 未来の内容 ※時、条件を表す副詞節では未来の内容でも現在形。 (他) I don't know when he will be back. It When back.〕名詞節 S 未来の内容 もし~したら 2. Dit 現在形 lit rains tomorrow we will I stay home. 未来の内容 S ~かどうかということ I don't know if he will be back.〕名詞節 未来の内容 when SV. いつ~するのか(ということ) → 未来 ~したら ~するとき → 現在 if sv.. ③ ~かどうか(ということ) もし~したら B注意すべき進行形 3. My brother is always watching TV. いつも (~はいつも~してるんだよね...) 不平 C 4. The leaves are becoming yellow. 変化の途中 S まっさい中 C 現在にするといつも (秋も冬も夏も春も) 葉が黄色ということ になってしまう。 C
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5. I'm leaving for Los Angeles (tomorrow) 準備が進んでいるところ 個人の予定 6. The plane leaves for New York at 12:30 (未来を表す表現 時刻表 etc. 現在習慣・反復 確定している公的な予定 □未来完了 will have カ分 DD カコ now have pala had カコ分 DD さらに 今はやってないけど ~まで now カコ 〆切り 未来の(ある時点)までには will have カコ分00 now してるでしょう。 基準 //////// 1/1/10/ 未来のある時点
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Lesson 1] 受動態 <be+カ分>「~される」 OをSにする文 RE The kids love her • SV 自動詞は SVC 受動態 × SVO 他動詞は SVOO 受動態 OK 旧 SVOC 私は彼に1時間待たされた。 強調 is loved by the kids. 強調 ・新情報 正しくは… X I was writed him for an hour. He kept me waiting for an hour. by動作主は動作主が重要な情報でない場合は書かれない。 They speak Germanlin Austria. 一般の人々。 [German] is spoken in Austria. (by them 1B SVO be #347 2. We were not invited to the 前 重要な情報 じゃないから 否定文 party. 誰にまねかれなかったかは 気にしてない。 "They didn't invited [us] to 能! 3. Were you invited to the party party? 4. Where was the party held? キモン the party. Yes/No ギモン ギモン文 どこで They held [the party) (ext Tom's patyatloms house.
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助・完 進・受 have to be Ving betali 5. This essay [must be finished ②Tomorrow.) X by me わかってる (by) 〆切り Bh 6. A new hotel is going to be built (next year) X by them - ton THEM 助 受 7. A New building is being built (on the corner) 進 受 8. Don't touch the wall. It has just been painted. have h ・建てられてるまっさい中 ぬられたばっかり。 be 77747 give SVOCの受動能 Her parents named the baby Catherine (The baby was named Catherine (by her parents. be Ali SVOOの受動能 物 They gave [Mary a gold medal. Mary (4) was given a gold medal. DE S1=73 DD SVOⓇ
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< give 型> sv物 to囚にかきかえす。 They gave & gold medal to Mary. SV ® To ④を5にするとき(sv物toQを元にする) A gold medal was given (Mary.) <buy #!! > to My grand mother bought me this bag. SV for E 囚がいなくても成りたつ。 →人は主語にしない。 My grandmother bought [this bag for me.) for 道物をSにするパターンのみ。 bag This hay] was bought (For me by my grandmothed. for @ by動作主
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Plus 4 受動態 凪 They say (a) SV]の書きかえ They say that he is very rich. (彼は大金持ちだと言われている。 say lo 一般の人たち こういうのは訳さない方 話題の中心は彼 がキレイ!! 憂いからitにおきかえる。 is said [that Chois very rich.〕 主語 仮主語 be カコ分 He is said to be very rich. ※ They say (fiat) sv) ~だと言われている。 S 0 believe think 全て同じ 信じられている。 書きかえが可能!!」 思われている。 考えられている。 suppose B群動詞(2語以上でセットのV) セット A foreigner Spoke to me this morning.) I セット was spoken. to by a foreigner.) be taki by 動作主 © by 以外の前置詞を使う受動能 Snow covered the road くっつく。うめつくしている 4. The road was covered was covered with snow. 風のがなにか。 動作主じゃない。 S
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次の次のページの続き。 感情をうみだした] The news supprised me 点のイメージ ある時点のできごと。 5. I was suppried the news) 6. He was injured @last night's game. 彼は昨日の試合でけがした。 中 試合の中でケガした。 7. She is married to a colleague. miity by ①~と結婚する marry mairy~と結婚させる They married their daughter (Ⓒ the man) C
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° 5文型の要素 S【Subject】:(主語 ○ 【Object】:(目的語 ) ~品詞・ 5文系の習得~ )V 【Verb】: (動詞 )C【Complement】: (補語 ) M 【Modifier】 (修飾語) SVOCをより詳しく説明するもの。 5文型の文の要素には含まれない(文型 を決める要素ではない)。 具体的には副詞(句と節も)などがこれにあたる。 。 品詞の種類 (名詞 ):人・物・事の名前を表す語。 文の中で主語・目的語・補語になる。 Ex) Ken has a beautiful house. (代名詞) 名詞の代わりをする語。 Ex) We know him. (前屋詞):名詞の前に置かれる語。a/an と the の2種類がある。新出情報には a/an、既出情報や特定 できる名詞には the が置かれる。 Ex) He is a student. Ex) He is the student we talked about. (動詞 ): 主語の動作・状態を表す語。 be動詞と一般動詞があり、 原形 現在形・過去形・進行形の活 用を含む。 Ex) He is smart. Ex) He goes to school by bus. (助動詞): 動詞の前に置かれ、話し手の心情や動詞にプラスαの意味を付加するもの。 Ex) She can speak English as well as Japanese. (形容詞): 名詞を修飾する場合と、主語目的語の説明をする補語になる場合の二つ。 人・物・事の性 質・状態を表す語。 Ex) She has a big soccer ball. Ex) That ball is big. (副詞 ): 動詞・ 形容詞 副詞などを修飾して、 程度頻度・様子・時・場所などを表す語。 Ex) He moved silently. (前置詞): 名詞・代名詞などの前に置かれ、 形容詞・副詞のはたらきをする語のカタマリを作る。副詞 のはたらきをしていたら、 文の要素では修飾語 M となる! 形/ Ex) The man on the road looks tall. (形) Ex) He put the book on the desk. (副) (接続詞):語と語、句と句、節と節などを結び付ける語。 Ex) He and His brother go to the same school. cannot help but do 。 句と節 ✓ 句とは・・・ 【SV】を含まない語のカタマリ ✓ 節とは…【SV】を含む語のカタマリ →どちらも文中で名詞・ 形容詞・副詞のはたらきをする! (名詞句・節、形容詞句・節、副詞句・節) 名詞句と名詞節 . I have 名詞句[a beautiful girlfriend]. ←文中で名詞のはたらきをし、○となる。 that Iknow 名詞節[that she is beautiful] 文中で名詞のはたらきをし、○となる。 S V 0 SVC' ※2語以上の語のカタマリで旬節になりうるので、厳密にいうと一例で "the man”というカタマリも名詞句と なる
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・形容詞句と形容詞節 I read this book 形容詞句 (written in Chinese). 一文中で形容詞のはたらきをし、○の一部となる。 5 V 0 This is a story 形容詞節 (which Tom wrote). 文中で形容詞のはたらきをし、Cの一部となる。 副詞句と副詞節 場所 My son played muy <in the park>文中で副詞のはたらきをし、Mとなる。 ※in は前置詞なので前置詞句とも呼ばれる My daughter was sleeping 副詞 <when I went back home>,文中で副詞のはたらきをし、Mとなる。 ※ when は接続詞 。 5文型 第1文型・・・( SV 第2文型・・・ ( SVC 第3文型 (SVO 第4文型・・・ (SVOO 第5文型…(Svoc ) Ex) Ivswim < in the sea >. Ex) That singer vis cfamous. Ex) Ivordered ohot milk in the shop. Ex) I bought oSally oa ring. )Ex) I vfound othis question cdifficult. 自動詞と他動詞 ・自動詞・・・後ろに目的語 0 が来ない動詞のこと。 文の要素ではない修飾語 M は適宜挿入される。 (SV、SVC) Ex) I want to vlive M<in a quiet place>. . ・他動詞…後ろに目的語Oが来る動詞のこと。 SVO SVOO SVOC の文型で使われる。 Ex) Everyone has to vshow otheir identity card. ※自・他動詞には間違いやすい代表例がいくつかある。 頻出なので覚えること。 (別紙参照) ●第1文型 文の主要素が SV だけの文。 動詞の後ろにはOもCも来ない。 Vには自動詞が入り、多くの場合後ろには修飾 語M(前置詞のカタマリや副詞のはたらきをするもの)が来る。 ※There SV (~がある、 いる)も第1文型に区分される! ° 第2文型 SVC からなる文。 補語になれるのは名詞・代名詞・ 形容詞のみ! ※第2文型をとる動詞は限られる。(別紙参照) ° 第3文型 SVOからなる文。 Vには他動詞が入り、 Oを必要とする。 目的語になれるのは名詞・代名詞のみ! ● 第4文型 SVOO からなる文。 Vには他動詞が入り、前置詞を伴うことなく、目的語を二つ伴う。 SVO(人) ○ (物)とい う順になる。多くの場合第3文型に書き換え可能。書き換えの際、前置詞 to を用いる動詞を give 型、前置詞 for を用いる動詞を buy 型という。例外も存在するが、まずはこの二種類の動詞群をしっかり暗記したい。数は
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多くないので。 give 型の動詞・・・give, show, tell, teach, lend, send, pay, pass, hand (~に、 届ける移動系の動詞) Ex) He gave Sally a ring. He gave a ring to Sally. (3から4への書き換え) buy 型の動詞・・・buy, find, make, choose, cook, get, call, leave (~のために、利益の生じる動詞) Ex) He bought Sally a ring. He bought a ring for Sally. (3から4への書き換え) 第5文型 SVOC からなる文。 Vには他動詞が入り、 目的語の後ろには補語が続く。 OをCにするという意味を作り、補 語CはOがどのような状態かを説明する。 第5文型をとる動詞は数が限られるので、全て覚えたいが、 4文型 もとれる動詞もあるので、 判断に注意が必要。 (別紙参照) Ex) This succer game vmade ome cexcited. (このサッカーの試合は私を興奮させた。) (O=Cの関係) Ex) I ypainted othe house cwhite. (家を白く塗った。) (O=Cの関係) ° 練習問題 • 下記の英文を SVOC に分け、 旬節の種類も分類せよ。 和訳もとれるようにしましょう。 1. I am hungry because I didn't have breakfast this morning. 2. Saving money is very important. 3. It is difficult to explain the truth. 4. She learned how to bake bread from her friend. 5. I found it difficult to enter this university. 6. She gave me lots of money when I talked about myself. 7. He always makes me coffee in the morning. 8. This tea smells sweet. 9. Ken is interested in studying Chinese as a second language. 10. I don't know if he will come back home. 11. Though he is a good person, he often forgets his promises.
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1. [他動詞] "answer" ← -> "approach" "attend" →→ ◇ 間違いやすい自動詞と他動詞! ~ 代表例~ -> “consider" → ← "discuss" -> "enter" → "inhabit" → "marry" -> ← "mention" -> ~に近づく に出度する ~について議論する ~に入る ~と結婚する 〜について話す "oppose" → “reach"→ "resemble" ~に到着する -> ~に似ている 2. [自動詞](前置詞も合わせて覚えよう!) "apologize to 人 for ~" → "appeal to ~"→ “arrive at ~" → "complain to 人 about [of] ~' -> “consent to ~” → "get to ~”→ “graduate from ~” -> "object to ~"→ "refer to ~" → "reply to ~"
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√ 第2文型(SVC) で用いられる動詞 1. 「~である ・ 〜のままである」 を表す動詞 “be, keep, remain, stay, lie" Ex) He lies asleep on the mattress. (彼はそのマットレスの上で眠っている。) 2. 「~になる」を表す動詞 “become, get, grow, turn" Ex) Ken turned pale in fear. (ケンは恐怖で青ざめた。) 3. 「〜の感じがする」を表す動詞 “feel, smell, taste, look, sound" Ex) This coffee tastes bitter. (このコーヒー苦いですね。) 4. 「〜に思われる」を表す動詞 “seem, appear” Ex) Ken seemed a little nervous in his friend's wedding. (ケンは友達の結婚式で少し緊張しているように思われた。) 1. √ 第5文型(SVOC) で用いられる動詞 「make 型」 0 の状態について “make, get, keep, leave, paint" Ex) I painted my house white. (家を白く塗った。) 2. 「call型」 0 の名や役職など “call, elect, name" Ex) We named our son John. 3. (息子をジョンと名付けた。) 「think 型」 0 についての認識 “think, believe, find, consider Ex) I think him honest in all he does. (彼は自分のすることすべてに正直だと思う。)
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高校生
英語
I washed my nephew ( ) happily on the stage. ( )に入るのって、dance か dancingのどちらになりますか? 第5文型の補語が原形不定詞か分詞かはどのように判断すればよいのですか? 調べると、~するだと原型不定詞、~しているだと現在分詞だと書いてありました。 しかし今の場合、踊るのを 踊っているのを のどちらでもいけませんか!? 日本語訳がない問題でこの穴埋めだけありました。どうやって解くのか教えていただきたいです🙇🏻♀️🙇🏻♀️
高校生
英語
英文の和訳についてです。 英語の先生から、非制限用法があるときは、訳し方に気をつけなさいとずっと言われているので、先生が言うように、〜だがそれは〜 。のように、訳すようにしています。 この問題でいうと、 オオカミの数は狩猟によって1920年代までに減少していたのだが、その狩猟は政府によって規制されていなかった。 この書き方と、解答例の書き方どちらで訳すべきでしょうか。 自然な日本語なら英語の構文を無視して訳しても大丈夫ですか?それとも、構文を掴んだ訳にするべきですか? 教えて頂きたいです><
高校生
英語
この日本語訳が「私はきっとあなたが帰宅する前にこの仕事を終えていると思います」なのですが、「きっと」と「思います」はどこの英語から訳に来ているのですか? お願いいたします。
高校生
英語
絶対に経験にしないといけないんですか??
高校生
英語
現在完了形にするときと、現在完了進行形にするときの見分け方教えてください🙇🏻♀️
高校生
英語
下線部1の和訳についてです。 模範解答➡️ 現代のグラフィティは1960年代前半にフィラデルフィアに現れたようだ。そして60年代後半までには、それはニューヨークに達していた。 私の解答➡️ 現代のグラフィティは、1960年代前半にフィラデルフィアで現れ、60年代後半までにニューヨークに達していたようだ。 seemは一文目だけにかけて訳すのが正しいですか?
高校生
英語
間違いを訂正する問題です。解説お願いします。
高校生
英語
間違いを訂正する問題です。解説お願いします。
高校生
英語
なぜtheirなのですか? someoneは複数形なのですか?
高校生
英語
文頭に否定の副詞が来た場合の訳し方について質問です。 例えば下の英文だと、no→0個として、「医療研究開発の0個の分野において、その会社は肝細胞の研究と同じくらい国外の競合他社に遅れている。」と訳したのですが、これで良いのでしょうか?この場合比較の基準が「遅れの度合い」で、比較対象が"ゼロ個の分野"と"肝細胞の分野"ということですか? 教えていただけると嬉しいです。
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