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高校生
数学
(4)の最後で(x,y)≠(1,0)となるのは何故ですか？
高校生
数学
さきに分母のルートをなくして、分母を-41にして計算したんですけど、だめなんですか？
高校生
数学
(1)~(3)の答えは以下のようになります。 （1）f1=1, f2=3 (2)fn=fn-1+2fn-2 (3)gn=(-1)^n-1 ［(4)の別解2］について 画像3枚目の解答では、式変形でfn+1+1/3(-1)^n=2{fn+1/3(-1)^n-1} となっています。 こうなるのは分かるのですが、僕は fn+1+(-1)^n-1=2{fn+(-1)^n-1}のように変形したのですが、間違ってました。なぜこれでは求められないのか教えて欲しいです。
高校生
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どうやってこの増減表を書くのですか？
高校生
数学
解説の図からa>0のときってどういうことですか？図のa=-4/5のときも接していると思うのですが。回答お願いします。
高校生
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an+1=(n-1)/(n+1)an、 n≧2のとき、anは初項a2=1、公比(n-1)/(n+1)の等比数列だから、an= ｛(n-1)/(n+1)｝^(n-2)×a2＝ ｛(n-1)(n+1)｝^(n-2) とやったのですが、どうしてこれが間違っているのか教えて欲しいです。
高校生
数学
41の回答の？のところがわかりません。 私は、解と係数の関係より、α＝-3a^2+4a だと思ったんですけど、、、 誰か教えてくださいm(_ _)m
高校生
数学
書き込んでます疑問
高校生
数学
微分法の応用 解答の所で、 x≧0におけるg(x)の増減表は、…となっていますが、x>0ではないのですか。
高校生
数学
疑問は写真に書き込んであります！ 疑問点書き込んでて邪魔だと思うので、綺麗ななんもない書いてないやつも載っけときました！
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