Question

さく

下線部の語を修飾するように2つの文を1つの文にする問題です。書き方を教えてください！（バツばっかりです🙇）

Answer 1

taka

もちさん、この問題の解答の仕方は、本当に簡単なのです。
やり方の基本をまず覚えること！

①最初の文の下線部の単語(名詞)は、次に来る文の「何」(代名詞)と同じなのか？
②最初の文の下線部の単語(A) と 次の文から（代名詞＋be動詞）を取り除いたもの(B)を　くっつけるだけ！

(5)The man(A) reading a book over there(B) teaches English at our school.
(6)Who is the girl(A) waving her hand across the street(B)?
(7)I took a picture of a child(A) holding the tail of a cat(B).
(8)Are you going to see the film(A) advertised in today's newspaper?
(9)What is the language(A) spoken in Brazil?
(10)The picture(A) taken by my father won the prize.

これは、名詞を説明する働きをする現在分詞(～ing)と過去分詞(～ed)を結びつける練習問題です。
本当に、名詞＋現在分詞、名詞＋過去分詞　という　「犬の卒倒」（ワン、パターン！）なのです。
コツを覚えれば全問正解！

ガンバレ！

taka

Answers to (8), (9) and (10) have to be as follows:

(8)Are you going to see the film(A) advertised in today's newspaper(B)?
(9)What is the language(A) spoken in Brazil(B)?
(10)The picture(A) taken by my father(B) won the prize.

Sorry about that.

Answer 2

るぅ

最初の問題は前半まで書けています。
isは消して、動詞は一文目のteachesから書けば完成します。

次の文はWho is the girl から書き始めます。そのあとにingの単語から続けて書きます。

8番はあっているようにしか見えないんですが、三角ですね。

9番 language のあとにspoken
そして文末にハテナ❓つける。
もしかして8番はクエスチョンマークがなかったんですかね？

10番 pictureのあとにtaken by my fatherをいれる。
brother じゃなくてfather です。

さく

8番はクエスチョンマークつけ忘れてました💧ありがとうございます！