✨ ベストアンサー ✨
予習は
できないものをできるようにすることではないです
できるようになったら授業など必要ないですし、
中途半端に（意味が分からないのに）できてしまうほうがのちのち危ないです。
できないものはできるようにする必要はありません。
予習の目的は
「できないものを知ること」です。
５０分の授業全部で集中するのは至難の業です
それを、できない、と分かっているところへ集中させる、それが予習の目的です。
回答
回答
疑問は解決しましたか？
この質問を見ている人は
こちらの質問も見ています😉
おすすめノート
詳説【数学Ⅰ】第一章 数と式～整式・実数・不等式～
8998
117
詳説【数学Ⅰ】第二章 ２次関数（後半）～最大・最小・不等式～
6135
25
詳説【数学Ａ】第１章 個数の処理（集合・場合の数・順列組合）
6119
51
詳説【数学Ａ】第２章 確率
5863
24
皆さん回答ありがとうございます!
まだ僕にはレベルが高すぎたのでこれからがんばります。