Clearnoteでできること
トークルーム
Q&A
公開ノート
教科一覧
進路選び
アカウント登録
ログイン
マイアカウント
アカウントをお持ちの場合
パスワードをお忘れの方はこちら
ログイン
Clearnote
Q&A
高校生
数学
なぜ27になるのか分かりません
数学
高校生
5年以上前
ふふふ
なぜ27になるのか分かりません
71 多角形について,次の問に答えなさい。 )内角の和が 1260° の多角形の対角線の本数を求めなさい。 n角的とすると (40(カ-2) (266 (80n-360=12 (80 (h-2) =1260 (80n-360 = (260 (8on = (62o n= 9 1nadh色の士 さが 1つの外色の大きさの8倍である正多角形を答えなさい。
図形
角の大きさ
回答
まだ回答がありません。
回答するにはログインが必要です。
ログインして質問に回答する
新規登録
疑問は解決しましたか?
解決した
解決しなかった
この質問を見ている人は
こちらの質問も見ています😉
数学
高校生
約1時間
解説お願いします🙏
数学
高校生
約3時間
188ですかいてます
数学
高校生
約21時間
解説お願いします🙇🏻♀️
数学
高校生
約22時間
解説の4はどこから出てきたものでしょうか。どういう流れで、この問題を解いているのかがわから...
数学
高校生
約24時間
矢印の部分の式変形ができません。その後の計算もどうしてそれをやっているのかがわかりません。...
数学
高校生
1日
解答の4行目から意味がわからないのですが、なぜOBベクトル+OCベクトルはAHベクトルにな...
数学
高校生
1日
(2)が分からないです。場合分けする所までは分かりました、=2aになる時がよく分からないです
数学
高校生
1日
tの値を求めるところまであっていたのですが、┃┃¨ ╋┓すぎて全体を通して自分が何をしてい...
数学
高校生
1日
答えも合わなければ自分の間違いも分からないです、助けてください
数学
高校生
1日
(1)と(2)が全く分かりません。誰か分かりやすく解説お願いします。
おすすめノート
数学ⅠA公式集
5741
20
エル
詳説【数学Ⅱ】第5章 微分と積分(前半)~微分係数と導関数~
3064
8
みいこ
詳説【数学Ⅱ】第1章 いろいろな式(前半)~恒等式・複素数~
2961
7
みいこ
詳説【数学Ⅱ】第2章 図形と方程式(下)~軌跡と領域~
2312
4
みいこ
News
ノート共有アプリ「Clearnote」の便利な4つの機能
共通テストで使える数学公式のまとめ
「二次関数の理解」を最大値まで完璧にするノート3選