数学
高校生

(3)です
これがクァンダとかの解説を見ると≦Iになる理由が書かれていたんですけど、なんで≦Iになるのかが理解できません
これだとIも含んでしまって、最大の整数が0にならないんじゃないですか?

この左2つの写真がクァンダの解説です 1番右が問題です

0:55 l全 *78 不等式 2x-3>a+8x について、 次の問いに答えよ。 (1) 解がx<1 となるように、定数aの値を定めよ。 (2) 解がx=0 を含むように, 定数aの値の範囲を定めよ。 (3) この不等式を満たすxのうち, 最大の整数が0となるように、空 ト e 検索結果 123(45 6 (3)園のように なればよ~ので af3 6 at3 c 1 6 02 - ニ 16人 af3 <O ア台ac-3 する。 3 学生 (3)の0<-a+3/6<1なのですが、なぜ1の方には イコールが付くのですか?1にイコールが付くと最大 の整数は1とはならないのですか? クァンダ先生 - しんや X<-a+3/6がxの解なので、最大の整数は1になりませ ん。 学生 すみません、もう少し詳しく教えて頂きたいで す!!
2学生 すみません、もう少し詳しく教えて頂きたいで す!! クァンダ先生 - しんや -a+3/6 = 1のとき、x<1となるのでxは1を含まない で、xの最大の整数は0となります。 クァンダ先生 - しんや aについての条件とxについての条件が混ざって認識 しているように思います。 2 学生 とても丁寧に教えて頂きありがとうございました! この解答は役に立ちましたか?
不等式 2x-3>a+8x について, 次の問いに答えよ。 (1) 解が x<1 となるように, 定数aの値を定めよ。 (2) 解が x=0を含むように, 定数aの値の範囲を定めよ。 (3) この不等式を満たすxのうち, 最大の整数が0となるように, 定数aの 値の範囲を定めよ。 *78 +3ミ-SF

回答

この一次不等式と整数の問題は、clearでもかなり頻繁に質問されていて、皆口を揃えて「これだと○を含むから最大の整数は◎にならないと思います」と同じような質問をしています。それくらい皆がつまづき、僕自身も最初は同じことを思って悩んだところなので、しっかり理解してもらえるように頑張って説明します。だから、分からなかったところがあったら、はっきりわからないとコメントしてほしいです。あと丁寧に解説するので、回りくどいかもしれないです。

不等式を解く過程の説明は省きます。解いて図示したら1枚目の写真(図1)のようになり、これを満たす最大の整数が0なのでイメージとしては1枚目の写真(図2)のようになります。ここまでは大体の人がわかると思うのですが、問題となるのは-(a+3)/6が0とか1の境界線上に来たときで、このときに≦なのか<なのかの「イコール含むのか含まないのか論争」が勃発します。

イメージとして、点-(a+3)/6がx軸上を動いていると考えてください。この点はaの値に応じて、その位置が変化していきますよね。2枚目の写真のように、a=-12なら2になるし、a=-9なら1になるし、a=-6なら0になり、それぞれの時で不等式の解x<-(a+3)/6は、x<2 , x<1, x<0となり、それは写真で示す範囲になります。ここで、大切なのは-(a+3)/6は動く点●ですが、不等式の範囲としては、-(a+3)/6は含まないということです。

すると、今問題となっているa=-9となるときには、x<1となりますね。そうしたら「x<1ということは、a=-9となるときは<だから含んではいけないから、-9 < a か」と皆考えるんですよね。これが大きな間違いです。これは、クァンダの人が言っているように、x<1というxの条件と、今求めたいaの範囲の条件を混同させてしまっています。

x<1(a=-9のとき)ということは、xは1を含まないということです。つまり、この範囲における最大整数は1ではなく0だということです。ということは、最大整数が0となるようなaの範囲として、a=-9は入りますよね。(3枚目)

ブドウくん

もう一度丁寧に言うと、x<1から、ついつい-(a+3)/6=1、つまりa=-9は含めてはいけない、だから-(a+3)/6<1、すなわち-9<aと考えてしまう気持ちはわかりますが、それは違います。今考えているのは「範囲内の最大整数が0になるような」-(a+3)/6です。(-a+3)/6が点1の上にあるときは、1は範囲内から除外される、除外されるからこそ最大の整数は1ではなく0になって、含めてあげないといけないんです。

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X<□  の□にどんな範囲の数字が入れば
Xの1番大きい整数が0になるか
考えてから写真を見てください。

ど、どうでしょう?

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