Clearnoteでできること
トークルーム
Q&A
公開ノート
教科一覧
進路選び
アカウント登録
ログイン
マイアカウント
アカウントをお持ちの場合
パスワードをお忘れの方はこちら
ログイン
Clearnote
Q&A
高校生
数学
下線部の式変形がわかりません。 教えて下さい!!
数学
高校生
5年弱前
なぎさ
下線部の式変形がわかりません。
教えて下さい!!
一正三角形のときである. よって, 求める最大値は W AB? + BC+ CA? >3VAB? × BC? x CA? -23V{AB× BC× CA}2 → {AB× BCx CA? 3V3 AB × BC×CA < 8 ップ S12)では,(*)の最大値を求めるのに,まずα- させましたが, はじめにα-Bを動かすと次のよ - cos?(α + B) - cos(α + B) cos(α -B) +2 ハI cos? (α + B) +|cos(α + B)|+2 2 9 =-{| cos(α + B)|- 4 つ値がとなるのは, 1°「cos(α+ B) = 9 4 COS 2 cos(α + B) --, cos(α - B) = 1」のときであ 2 %3Di Sa=B=Dのときである。200-1 3 度もとの式を眺めるところから始めます。 本解● の和と差の一方を固定,他方を動かしました。そ こ,図の中で2点を固定してみて1点を動かし 定してAを動かし, AB? + AC?が最大になる します。そこで2辺の2乗和が出てくる作業
三角関数
回答
まだ回答がありません。
回答するにはログインが必要です。
ログインして質問に回答する
新規登録
疑問は解決しましたか?
解決した
解決しなかった
この質問を見ている人は
こちらの質問も見ています😉
数学
高校生
29分
数Bの等比数列です。②÷①をしても赤でマーカーしている式を出すことができません…どうすれば...
数学
高校生
35分
漸化式です。赤で囲っているところの式の出し方がわかりません。解説よろしくお願いします🙇♀️
数学
高校生
約2時間
赤までは分かるんですけど、それ以降がなぜそういう不等号になるのか分からないので教えてください!
数学
高校生
約4時間
お願いします🙏
数学
高校生
約4時間
この問題で、なぜ(1)はまたはで、(2)はかつなんですか??それとも省いてるだけですか??
数学
高校生
約15時間
教えてください🙏
数学
高校生
約20時間
この問題の(2)で緑マーカーのところのまま、11×15+-8×20にしたらだめなんですか?...
数学
高校生
約23時間
赤線の部分つてどういう意味ですか?
数学
高校生
1日
矢印の式変形教えて欲しいです
数学
高校生
1日
(1)ではlimanを無限に近づけると4になるとありますが、0じゃなかったら無眼球数は発散...
おすすめノート
詳説【数学A】第3章 平面図形
3626
16
みいこ
詳説【数学Ⅱ】第3章 三角関数(後半)~三角関数の加法定理~
3528
7
みいこ
詳説【数学Ⅱ】第1章 いろいろな式(前半)~恒等式・複素数~
2961
7
みいこ
数学Ⅱ公式集
2068
2
エル
News
ノート共有アプリ「Clearnote」の便利な4つの機能
共通テストで使える数学公式のまとめ
「二次関数の理解」を最大値まで完璧にするノート3選