Clearnoteでできること
トークルーム
Q&A
公開ノート
教科一覧
進路選び
アカウント登録
ログイン
マイアカウント
アカウントをお持ちの場合
パスワードをお忘れの方はこちら
ログイン
Clearnote
Q&A
高校生
数学
解説中央のP(−2)=、、、 になる理由が...
数学
高校生
約4年前
めがね
解説中央のP(−2)=、、、
になる理由がわかりません
つの解を る2次 るとき, +1 次方程式の D @ 300 5 p.28 112 立方体の縦, 横をそれぞれ4cm 伸ばし, 高さ を2cm縮めて直方体を作ったら体積がもと の2倍になった。 もとの立方体の1辺の長さ を求めよ。 もとの立方体の1辺の長さをxcm とすると (x+4)2(x-2) = 2x3 左辺を展開して整理すると 048x³-6x²+32=0A2090 P(x)=x-6x+32」とおく P(-2)=(-2)-6(-2)+32 = 0 中 であるから, P(x)はx+2を因数にもつ。 そこで, P(x) x+2で割ると P(x)=(x+2)(x-8x+16) = (x+2)(x-4) よって (x+2)(x-4)=0 x+20 または (x-4)20 ゆえに x=-2,4 x>2 であるから したがって,もとの立方体の1辺の長さは、 4cm **** 解を吟味する 5 p. 1141 せ と ( (左辺 3 等号か かつく
回答
まだ回答がありません。
回答するにはログインが必要です。
ログインして質問に回答する
新規登録
疑問は解決しましたか?
解決した
解決しなかった
この質問を見ている人は
こちらの質問も見ています😉
数学
高校生
35分
164⑶です
数学
高校生
約1時間
(3)なんですけど、放物線y>=x^2-1の頂点の出し方を忘れたので教えてください🙇♀️
数学
高校生
約2時間
対数方程式の問題で、真数条件の部分で 自分は青文字になったんですけど答えは赤文字でそうなる...
数学
高校生
約2時間
なぜ赤線のような式になるのか分からないので教えてください!
数学
高校生
約3時間
160の⑴で、2点なのにおんなじX座標Aで済ませていいんですか?
数学
高校生
約3時間
求め方をお願いします!
数学
高校生
約14時間
(2)は何処から−aが来たのですか?説明お願いしたいです。
数学
高校生
約17時間
簡単な求め方をお願いします!
数学
高校生
約19時間
この問題の解説についてです。2枚目の写真で、傾きの分母にtがある時点でt≠0なのに、最後の...
数学
高校生
約19時間
①から のところの式からよって の式になるのが理解できません。
おすすめノート
[数I]データの分析
206
0
いお
数学1+A データの分析
138
2
望月
【期末】高校 数学Ⅰ [第4章]データの分析
69
0
リョウマ
数学
62
0
❤︎"чuκa❤︎"
News
ノート共有アプリ「Clearnote」の便利な4つの機能
共通テストで使える数学公式のまとめ
「二次関数の理解」を最大値まで完璧にするノート3選