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高校生
古文
間違っている問題の解説をお願いします
古文
高校生
3年以上前
あ
間違っている問題の解説をお願いします
(松尾芭蕉 (古池や蛙とびこむ水の音 3 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 はふ 花鳥のために身を放らかし、よろづのことおこたりがちなる人のありさま 注1 ほど、あはれにゆかしきものはあらじ。 ② ざうり ぶそん 花を踏みし草履も見えて朝寝かな 蕪村 なには 右の句は四条近きわたりなる木屋町に、難波の人の旅やどりして有りける を訪れてのくちずさみなるを、をりふし梅女がもとよりのふみのほしに、初 注2 注3 注4 注5 す たま ざくらの発句かいつけて、都の春色いかに見過し給ふやなど、ほのめききこ えければ、そのかへりごとするとて、筆のつゐでに写しておくりぬ。 梅女に句を送る辞) 1あらじーあるまい 2くちずさみ作句 3をりふしーちょうど 梅女蕪村の弟子 5都の春色いかに見過し給ふや一都の春の景色をどのよう に見ておすごしになっていらっしゃいますか 【内容吟味】線①の部分は、どういう人のことをいっていますか。次 から適当なものを選んで記号で書きなさい。 ア 風流に没頭している人 イ 山野をかけめぐっている人 遊興にふけっている人 理想を追求している人 【内容吟味】 一線⑨「草履」 はだれのものですか。 文章中の語句で書き (蕪村 なさい。 【音便】 一線⑧の部分には「音便」が用いられています。漢字とかな を用いて、もとのかたちに改めなさい。(書き付けて 4 【内容吟味】線はだれが、だれに、何を写して送ったので すか。 (梅)(蕪村) (発) 17 64771 (ウ) :)
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古文
高校生
約4時間
たり か り を適当な形に活用する問題です。124解説お願いします🙏
古文
高校生
3日
解説お願いします🙏
古文
高校生
3日
1番から25番まで活用の種類と活用系を教えてください!! 至急です!
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高校生
5日
この文の現代語訳をお願いします🙇♀️
古文
高校生
5日
この文の書き下し文と現代語訳をお願いします!🙇♀️
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高校生
7日
教えてください! 解くコツあったら教えてくれると助かります
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8日
CとDはなぜ終止形なのでしょうか?Cはク活用のからかり〇かる〇かれ より、連用形、Dは打ち...
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9日
高一で言語文化を学んでいます。進研模?等で古文が出題されても古文単語の意味がわからなくて困...
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高校生
15日
これらはどう見分けたら良いのでしょうか💧全部打消系の意味なので見分けるのが難しいです😿
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高校生
15日
この べし の意味は推量だそうですが、なぜですか?二人称になってますよね🤔
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