数学
高校生
数1の有理化の応用問題です。ヒントを参考に下の作図問題を解くのですが、単純な√○でないため、考え方がわかりません、教えてください!
有理化する理由は値の見通しがよくなるから。 計算途中では必ずしも必要ではないが
値で答える答案の最後では有理化した形で答えた方がよい。
2√5
2√5
5
3√7
-7
2√5の言だ!
√5 + √2
2
√5
2
2
<ちょっとよりみち > 1マスが1×1である下の格子を利用して ① ~ ④ それぞれの長さ
を作図してみよう。
(4)
2
=1 として
相似な三角形をつくる
3
√7
1
3
√√√5-√2
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