数学
高校生
矢印のようになる理由が分かりません!
どなたか教えてください!
名の内 自 敵球@壮虹
いあかとング
(確聞中2 9 の っ=(9+⑰(2+ダ)
seYG@※うYE聴の 《 旗下とマ湯る
部の> >パ31との【陣 きっ9足り発競21獲の (NF共の7 テ
較 ごle 0D'(《- の '@)=(《 )
っうとマバ
計症G)計(EMI=ー)諾(ID還(GE(GHTY でーズ)
うとヤギ
1放線
ァ) SE葉 i剛
3請間有(GiG)(G ①ー(バ の)
*み尽コとの2 イマ@洲うV 6タ生のて と 半本とマ晶る聞こ
ュと“95上のtealで 交拓モッ上 0
みう.滋務9 ET 2ーr (gc
*み@※うシモ詳の《 と竣攻も昌 9ニー(5十
_ 虹の@ぐ て確禁5う7駅計
vg旧
回答
(x-2,y+3)=(1,5)で考えてみましょう。
これは、x-2=1,y+3=5ということを表しています。
ですから、これを解くと、x=3,y=2になりますよね。
この操作を全てで行うと、以下のように式変形ができます。
(x+y,x-y)=(10,4)で考えてみましょう。
これは、x+y=10,x-y=4ですから、
これを解くとx=7,y=3になります。
疑問は解決しましたか?
この質問を見ている人は
こちらの質問も見ています😉
おすすめノート
詳説【数学Ⅰ】第一章 数と式~整式・実数・不等式~
8998
117
詳説【数学Ⅰ】第二章 2次関数(後半)~最大・最小・不等式~
6135
25
詳説【数学A】第1章 個数の処理(集合・場合の数・順列組合)
6119
51
詳説【数学A】第2章 確率
5863
24


理解出来ました!!
わかりやすく解説ありがとうございます😊