✨ ベストアンサー ✨
グラフを実際に描いて題意が示せた!
ってやると、本当に?ってなるので
そこから更に「中間値の定理」を使えば文句ないかと思います。
もし、高校2年生だったら、
グラフを実際に描いて題意が示せた!
ってやってもいいかなぁとは思います。
但し、将来的には中間値の定理を使えるようにして欲しいです。
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ってやると、本当に?ってなるので
そこから更に「中間値の定理」を使えば文句ないかと思います。
もし、高校2年生だったら、
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ってやってもいいかなぁとは思います。
但し、将来的には中間値の定理を使えるようにして欲しいです。
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ありがとうございます!!