数学
高校生

2枚目が私の答えなんですけどなぜこれではダメなのでしょうか。あと赤マルをつけているところはなぜ-2acとならないのか教えて欲しいです!!よろしくお願いします!!

15 1⑪ (2+5ーの?ニ(2の一gd] 三(2十の*ー2(2十のc十c2 ニーg*二22の十2?ー22c一2がc 上 の“"十52十c2上222 一 2の (② (*ー2タ2)*=ニ(テー2》め<
15 次の式を展開しなさい。 ①⑪ (g+5一6) [5 上 tw)-c【 に (a19) - 2 (gr2)CイC * Ar 294%-29C - 266+cとし

回答

上の方々がおっしゃっているように
模範解答は左ですが
TANAKAさんの解答でも間違いではありません。
宿題だと「今後は、より適当な形で書くように」という意図で
バツをされたのかもしれません。
ただ、テストだとすると減点するべきところではないと
思いますので先生に質問した方が良いかもしれませんね。

個人的な意見ですが
答えとしては間違いではないのですが
降べきの順に並べる癖はつけた方が良いです。
綺麗、という意見もありますがそれだけではなく
今後学ぶ内容が理解しやすくなります。

T.Y

分かりました!!詳しくありがとうございます!!
これから気を付けていきます!!

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間違いとは言えないですけどね。
-2acも-2caも同義です。
ただ、ab→bc→…と来てるので流れを汲むとcaだろうという話です。よく「循環している」という表現をしますが。
これは項がもっと増えるとより顕著に現れてきます。
数学における「美しさ」を求める上での注意点です。
同様の観点から、=は縦に揃える習慣をつけましょう。
解答や自分の答案の細かいところに目をつけていくことで数学の力は格段に上がりますよ。

T.Y

確かに解答に書いてある方が美しいですね!!そういうことかと納得できました!!ありがとうございます!!
=も揃えて書くようにします!!アドバイスもありがとうございました!!

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単なる形式美であって、2acと書いても問題ありませんよ。
a→b→c→a
というような順番になれば美しい(見やすい)というだけで

T.Y

そういうことだったんですね!!分かりました!!
分かりやすく回答ありがとうございます!!

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