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高校生
数学
アンダーライン水色→桃色にどうやったらいけ...
数学
高校生
約6年前
ゲスト
アンダーライン水色→桃色にどうやったらいけるのか教えてください🙇♂️
155 平均値と分散の性質 J < 2を定数とし 族基の平均値を 5 分骨を しG) で表す。交琶 ェがカ 個の値 , 2 3。 ・・ や をとるとき, 次の等式かが成り立つこ とをががせ。 () f(@+の三<g(④②+の 64 @⑫ (み+の=gZrG) ) あるク ラスで数学のテストを行った。テス トの得点の最大値は 98 点, 値は 53.4 点,分骸は 245.2 であった。テストの得点を 0.5 倍し。 その 個に 50 を加えた数値を数学の成績と した。 数学の成績の最大価 莉をそれぞれ求めよ。 We CUソリ ーーーーーーーーーーニーーーニーニーニーニーニー の手順……11g(み二のをz。 Z, の 各。 …。 の式で表す。 21PG) = (<々ー)?) を利用する。 3 | (2) は (1] の結果をあてはめる。 ACtion 平均代. 分散の人性質は。それぞれの定義から導け (D 0 (e+の 1 (m+の(Zs填の上(Zrs二の 上上(oy。 の) <平価の定義 ー 本人4上をす%キ…+)20) ーのすする二すの m6 =gg(9+6 (人 カーニル(?⑦) とおくと ア⑦=p(⑦ー)) また, (]) の結果より (2z填の=ZZ(?)十の gzx十の よって (ZZ二の=な(ZZ寺の一(2の +分散の定義 マーp(or+の とおくと V+の g(Zx+のー)) ム) 、是還昌還
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